物理高考备考课件第一章运动的描述匀变速直线运动第4讲.pptx

;内容索引;过好双基关;一、运动学图象;2.直线运动的v－t图象

(1)图象的物理意义

反映了做直线运动的物体的随时间变化的规律.

(2)图线斜率的意义

①图线上某点切线的斜率大小表示物体的大小.

②图线上某点切线的斜率正负表示物体的方向.

(3)两种特殊的v－t图象

①匀速直线运动的v－t图象是与横轴的直线.

②匀变速直线运动的v－t图象是一条的直线.;(4)图象与时间轴围成的面积的意义(如图1);答案;解析由题图可知在0～2s内，甲、乙都沿正向运动，同向运动；在2～4s内甲沿负向运动，乙仍沿正向运动，两者反向运动，选项A错误；

第4s末两物体相遇，两物体间的距离不是最大，选项B错误；

由题图知在0～4s内，甲、乙的位移都是2m，故平均速度相等，选项C正确；

根据图线斜率的绝对值等于速度的大小，直线的斜率一定，可知乙物体一直做匀速直线运动，选项D错误.;答案;解析在v－t图象中，相应图线与时间轴所围的面积表示位移，由题图知，前1s内物体的位移大小x＝×1×2m＝1m，选项A正确；;二、追及相遇问题;3.相遇问题的常见情况

(1)同向运动的两物体追及并相遇：两物体位移大小之差等于开始时两物体间的距离.

(2)相向运动的两物体相遇：各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离.;答案;由v＝at得，乙车追上甲车时，乙车速度v乙＝20m/s，选项C、D错误;研透命题点;x－t图象与v－t图象的比较;特别处;注意：(1)x－t图象与v－t图象都只能描述直线运动，且均不表示物体运动的轨迹；

(2)分析图象要充分利用图象与其所对应的物理量的函数关系；

(3)识图方法：一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点.;例1(多选)(2018·前黄中学质检)在某次军事演习中，空降兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的v－t图象如图4所示，则以下判断中正确的是

A.空降兵在0～t1时间内做自由落体运动

B.空降兵在t1～t2时间内的加速度方向竖直向上，

大小在逐渐减小;解析若空降兵做自由落体运动，其在v??t图象中是

斜直线，而题图中0～t1时间内是曲线，选项A错误；

在t1～t2时间内，空降兵的速度向下，加速度的方向

竖直向上，在v－t图象中，图线的斜率的绝对值大小等于空降兵运动的加速度大小，斜率的绝对值逐渐减小，加速度逐渐减小，选项B正确；

在v－t图象中图线与坐标轴围成的面积大小等于空降兵的位移大小，若在0～t1时间内空降兵做匀变速直线运动，在此段时间内平均速度为v2，其对应的位移比实际运动对应的位移小，故空降兵在0～t1时间内的平均速度v2，选项C错误；;例2(多选)如图5，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间(x－t)图线，由图可知

A.在时刻t1，a车追上b车

B.在时刻t2，a、b两车运动方向相反

C.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加

D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大;解析由题图可知，t1时刻，b车追上a车，故A错误.;变式如图6所示为甲、乙两质点在同一直线上做直线运动的速度－时间图象，则下列说法中正确的是

A.在0～t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等

B.甲质点在0～t1时间内的加速度与乙质点在t2～t3

时间内的加速度相同

C.甲质点在0～t1时间内的平均速度小于乙质点在0～t2

时间内的平均速度

D.在t3时刻，甲、乙两质点都回到了出发点;解析因在0～t3时间内甲、乙两质点的v－t图线与t轴所围“面积”相等，说明位移相等，则甲、乙两质点的平均速度相等，故A项正确.

在0～t1时间内，甲的图线斜率为正值，加速度为正方向；在t2～t3时间内，乙的图线斜率为负值，加速度为负方向，两个加速度不相同，故B项错误.;1.几种图象的理解

(1)a－t图象：由v＝v0＋at可知图象与横轴所围面积表示速度变化量Δv，如图7甲所示；;2.解题技巧

图象反映了两个变量(物理量)之间的函数关系，因此要由运动学公式推导出两个物理量间的函数关系，来分析图象的意义.;例3(2016·江苏单科·5)小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向.下列速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是;图象间的相互转化;例4(2018·阜宁中学调研)一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图8所示.