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多感官教学在小学数学中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨多感官教学在小学数学教学中的应用及其效果。通过分析多感官教学的理论基础和实际操作方法，结合具体案例，论述了多感官教学在小学数学教学中的重要性。本文认为，多感官教学有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果，为我国小学数学教育改革提供新的思路。
关键词：多感官教学；小学数学；应用；探讨论文
一、引言
（一）多感官教学在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
在小学数学教学中，多感官教学能够充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官，使学生在愉悦的氛围中学习。这种方式能够激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到数学学习中。研究表明，学生
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