高中生英语词汇记忆策略的探讨与分析论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中生英语词汇记忆策略的探讨与分析论文

摘要：本文旨在探讨与分析高中生英语词汇记忆策略，通过列举两种有效的记忆策略，详细阐述其具体内容和实施方法，为提高高中生英语词汇记忆效率提供参考。关键词：高中生，英语词汇，记忆策略，探讨，分析

一、概念阐述

（一）1.构词法记忆策略

构词法是英语词汇记忆的一种有效方法，通过对词根、前缀和后缀的理解和掌握，有助于高中生更好地记忆单词。构词法记忆策略主要包括以下三个方面：

（1）词根记忆：词根是构成单词的基本元素，掌握词根有助于理解单词的含义。例如，词根“dict”表示“说”，掌握这个词根，高中生可以轻松记忆与“说”相关的单词，如“dictate”（口述）、

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >