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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

幼儿古诗登鹳雀楼教案

幼儿古诗登鹳雀楼教案

古诗《登鹳雀楼》的教案应该怎么设计呢？以下是小编整理的幼儿古诗登鹳雀楼教案，欢

迎参考阅读！

幼儿古诗登鹳雀楼教案1教学目标：

1、学会本课生字、新词。

2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。

3、有感情地朗读和背诵这首诗。

教学重点、难点：

理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入，理解诗题。

1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学习一首古诗。鹳雀

楼是我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，

楼体壮观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而

王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。

2、板书课题：登鹳雀楼

解释每个字：登，登这个字在《青蛙看海》这节课已经学过了。凡是带有撇和捺的字写时

要舒展一下，登这个字下面是个豆。鹳，这个字是本诗中笔画最多的一个字，这个字右边是

只鸟。雀，上面是个小字头，雀这个字，小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分，那下面部

分是“隹”部，隹这个字一般都跟鸟有关，比方说“小鹰学飞”中的“鹰”，雁过留声中的“雁”都

有隹部，所以它指的一种鸟，凡是带有隹部的这个字，写的时候距离要紧一些。楼”古时候

的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。nbsp;那楼这个字是左右结构的字，

作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。

二、初读古诗nbsp;整体感知

1、出示诗中带斜线是的作用？（停顿）

学生读题目（登鹳雀楼）

所以诗的标题应该这样读，登/鹳雀楼。

全班齐读。

生再读。

录音机范读。

2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳雀

楼看一看你们看。

要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。

三、学习生字

出示生字。问“想不想接受一下老师的挑战？”

1、检查生字

鹳雀楼一共三层。那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝。如果你们读准我们就可以一

层一层的登上去了。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

①现在看第一层：谁来读？“入层nbsp;”其中“层”是平舌音。

②第二层我要交给你们加大点难度了。三个字了。

依河nbsp;目

③第三关，那我再加大点难度。

最后抽查一下，随便从中挑几个字。

现在我们三层楼都登上了，没有难住你。那如果你能接受住下一个考验，你就能站在最高

的一层楼上看到美丽的景色了。你想不想看？

2、再出示易混淆的生字

指导写字，注意笔顺。教师在田字格中范写，学生观察教师运笔，重点区别“人”“入”的写

法，强调第二笔捺的位置，可采用儿歌指导记忆：“人”“入”笔顺都相同，不同之处要分清，

“人”字捺在撇下面，“入”字捺在撇上边。千：去掉一笔是“十”。明白区别之后在手掌心写这

两个字。

四、品读诗句

1、刚才让大家把不明白的地方画出来，小朋友们是不是发现古诗跟我们平常的课文比起来，

有点难理解啊。但小朋友别着急，让我们先来看看书上的插图，图上