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结合社会热点提高化学学习积极性的策略论文

摘要：本文旨在探讨结合社会热点提高化学学习积极性的策略。通过分析社会热点事件与化学知识的关联，提出相应的教学策略，以期激发学生的学习兴趣，提高化学教学效果。

关键词：社会热点；化学学习；积极性；教学策略

一、引言

（一）社会热点与化学教学的关联性

1.社会热点事件中蕴含的化学知识

社会热点事件往往涉及到化学知识，如环境污染、食品安全、能源危机等。将这些事件引入化学教学，有助于学生理解化学知识在实际生活中的应用价值，提高学习兴趣。例如，雾霾问题涉及到大气污染，与化学中的大气组成、化学反应等知识密切相关。通过分析雾霾成因，引导学生了解化学在解决环境问题中