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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
《第15课··········-2025-2026···············
教《第15课我们不乱扔》是统编版道德与法治一年级上册的内容。本
材课旨在引导学生认识到乱扔垃圾的危害，培养学生养成不乱扔垃圾的良
分好习惯。教材通过图片、故事等形式，展示了乱扔垃圾对环境的破坏以
析及保持环境整洁的重要性。
学
一年级的学生对环境卫生有一定的认知，但在日常生活中可能还存在乱
情
扔垃圾的行为。他们需要通过具体的引导和教育，进一步增强环保意识，
分
养成良好的卫生习惯。
析
1.知识与技能目标：让学生了解乱扔垃圾的危害，学会正确处理垃圾
教的方法。
学2.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的环保
目意识和责任感。
标3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱环境、保护环境的情感，树
立正确的环保观念。
教
1.教学重点：让学生认识到乱扔垃圾的危害，掌握正确处理垃圾的方
学
法。
重
2.教学难点：引导学生在日常生活中自觉做到不乱扔垃圾，养成良好
难
的卫生习惯。
点
1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让学生更直观地了解乱
扔垃圾的危害和保持环境整洁的重要性。
教
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对乱扔垃圾的看法和做
学
法，激发学生的思考和交流。
法
3.实践法：让学生参与垃圾分类等实践活动，提高学生的环保意识和实
际操作能力。
一、导入新课（5分钟）
1.教师播放一段美丽的自然风景视频和一段垃圾遍地的视频，让学生
对比观看。
教2.教师提问：“同学们，你们喜欢哪一个视频呢？为什么？”引导学
学生回答。
过3.教师总结：“大家都喜欢美丽的自然风景，而不喜欢垃圾遍地的环
程境。今天我们就来学习《第15课我们不乱扔》。”
设计意图：通过视频对比导入新课，激发学生的学习兴趣，同时让学生
直观地感受到乱扔垃圾对环境的破坏。
二、讲授新课（20分钟）
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
1.乱扔垃圾的危害
（1）教师展示一些乱扔垃圾的图片，如街道上的垃圾、河流中的垃圾
等。
（2）教师提问：“这些垃圾会给我们的生活带来哪些危害呢？”让学
生举手回答。
（3）教师总结乱扔垃圾的危害，如污染环境、滋生细菌、影响美观等。
2.保持环境整洁的重要性
（1）教师展示一些干净整洁的环境图片，如公园、校园等。
（2）教师提问：“这些干净整洁的环境给你什么感觉呢？为什么要保
持环境整洁呢？”让学生小组讨论，然后派代表发言。
（3）教师总结保持环境整洁的重要性，如让人心情愉悦、有利于身体
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