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思考:光穿过树林,分为多条光束,给我们带来梦幻般神奇的景色。光是如何传播的,又是怎样向人们展示斑斓的色彩的呢?;本章学业要求;沪科版·八年级物理上册;本节要点;情境导入;进行新课;(2)分类;特别提醒;2.光的直线传播;实验1:光在空气中传播;现象:;实验2:光在水中传播;现象:;实验3:光在玻璃中传播;现象:;空气、水和玻璃等可以作为光传播的介质,光在同种介质中沿直线传播。;实验4:光在不均匀盐水中传播;光斜射入不均匀盐水中时,光的传播路径发生弯曲,而在均匀盐水中,光的传播路径是直线。;3.光线;4.光沿直线传播的现象;(2)小孔成像;小孔成像的特点:
1.倒立的实像;
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关;
3.像的形状与物体的形状有关,与孔的形状无关。;(3)日食的形成;Ⅰ区太阳完全照不到,发生日全食;
Ⅱ区只有部分太阳光照到,发生日偏食;
Ⅲ区只有太阳边缘的光照射到,发生日环食。;(4)月食的形成;Ⅰ区发生月全食;Ⅰ区与Ⅱ区之间发生月偏食。;5.光沿直线传播的应用;知识点二;光在真空中的传播速度:;光、声传播的比较;拓展一步;随堂练习;2.人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短变化是()
A.变长B.先变长再变短
C.变短D.先变短再变长;3.为了提高计时的准确性,大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制,一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛,终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确,应该()
A.看到冒烟开始计时,因为烟雾容易看清
B.听到声音开始计时,因为声音容易听清
C.看到冒烟开始计时,因为光速比声速快
D.看到冒烟开始计时,因为光传播不需要时间;课堂总结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;自我检测;4.查阅资料,利用光的直线传播的特点解释日食与月食现象。;7.制作日晷和小孔成像的装置。
(1)日晷是我国古代较为普遍使用的根据日影计时的仪器。参考图1,利用一块木板、一块三角板或一根细直棒,制作一个影子时钟(日晷),请你说明怎样利用它计时?;用心关注孩子,用心接纳??子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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