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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
《信息检索与利用》课程标准
江苏省新闻出版学校
出版与发行专业（五年制高职）
《信息检索与利用》课程标准
一、概述
（一）课程性质
《信息检索与利用》是新闻出版与发行专业的专业基础课，通过
系统的理论讲授与专门的实践操作训练，旨在帮助学生强化科技信息
需求与表达，深入掌握科技信息查询与数据分析的知识、方法与技能，
提高学生灵活运用信息资源体系、检索工具和方法解决科技类信息问
题的能力，进而促进学生在现代信息环境下基于资源的学习和研究能
力的增长，以达到全面强化学生的信息素质的目的。并通过实践技能
训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下
坚实的理论基础和职业基础。
（二）课程基本理念
注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新意识的培
养贯穿于整个教学中。采用理论与实践相结合的教学方法，培养学生
分析问题、解决问题的能力。通过理论讲述使学生掌握信息检索与数
据分析的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理
解掌握信息检索与利用的基本方法。
（三）课程设计思路
以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元
课程为主题，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。在具
体学习项目的选择和编排中，以情境单元为基础，通过实训、案例分
析、情景模拟、实战训练、上机操作等相结合的形式培养学生分析问
题、解决问题的实际能力，以及对理论知识的深化了解。本课各部分
具体内容及课时分配如下表：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
二、课程目标
（一）总目标
通过对《信息检索与利用》课程学习，使学生学会信息检索与利
用的基本概念、基本理论、基本方法，树立良好的信息检索理念，学
会运用信息，培养学生发现、分析和解决问题的能力，熟练掌握信息
检索与利用的策略和技术，养成良好的职业道德和职业思想。（二）
具体目标
1.素质
（1）具备较高的信息素养，理解合理合法构建专业信息资源体系
在知识创新中的重要作用。
（2）掌握信息检索的基础知识（信息检索方法、信息检索策略、
信息检索步骤、信息检索结果的识别）。
（3）掌握一定的统计分析方法。
（4）能够对调查结果进行统计分析。
（5）能灵活运用专业信息检索来帮助分析和解决专业问题。
2.知识
（1）基础理论部分。主要掌握学科性质、地位，信息及信息检索
的基本知识，信息检索工作流程，信息检索原理，检索语言和检索工
具的相关知识。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
（2）信息检索部分。利用手工的和计算机方式，进行事实、数据
检索和信息检索的方法和策略。并对信息检索的结果进行分析。
（3）信息利用部分。利用信息检索的结果进行自学和科学研究，
特别是撰写论文和信息整理的方法。
3.能力
（1）培养学生对信息的敏锐洞察力和学习发展能力。
（2）培养小组的团队合作意识，能够融入集体之中，展现自我，
善于协作，发挥团队力量。
（3）培养较强的沟通交流能力，在学习和训练中善于用语言和肢
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