基于IRT的大学生心理健康状况评价：模型构建与实证研究.docx

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2025-03-10 发布于上海
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基于IRT的大学生心理健康状况评价：模型构建与实证研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，大学生作为国家未来发展的栋梁，其心理健康状况备受关注。随着教育体制改革的不断深入以及社会竞争的日益激烈，大学生面临着学业压力、职业发展、人际关系等诸多挑战，心理健康问题愈发凸显。据权威调查显示，24.6%的当代大学生存在不同程度的心理健康问题，且该比例呈逐年上升趋势，如抑郁、焦虑、自卑、社交恐惧等心理问题在高校中日益突出，若处置不当，极易引发校园危机事件。这些心理健康问题不仅严重影响大学生的身心健康，还对其学业成绩、人际关系和未来的职业发展产生负面影响。例如，长期的心理压力和负面情绪可能导