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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件-统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播.pptx

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第三单元人口迁徙、文化交融与认同;一、印欧人的迁徙

及其对早期区域文化的影响;印欧人实际并非一个统一的族群,而是西方语言学家研究的成果。1786年,英国语言学家琼斯发现,从印度的梵语到西方的希腊语、拉丁语,都有许多同源词语。他进而认为,他们最初可能都来自同一种语言,这种语言被称为“原始印欧语”。由此推断,从东方的印度人到西方的凯尔特人,最初可能都有某一个共同的来源——印欧人。;材料一:由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路……游牧民族骁勇强悍……迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。

——赵琳《文明融合与文化冲突》。

材料二:因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。

——汤因比《人类与大地母亲》

材料三:在民族迁徙的诸多原因中,自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素……以中高纬度地区的寒冷气候为潜在动力,中国历史上北方游牧民族周期性南迁而形成的几次大规模的迁徙高潮对应着千年尺度的寒冷期。

——管彦波:《民族大迁徙的地理环境因素研究》

材料四:直到公元前第二个千年,整个欧亚大陆的力量对比才开始发生逆转,各个伟大的古代文明才第一次受到游牧民族的生存威胁。马的驯养和较迟出现的冶铁技术是两个至关重要的发明,它们使游牧民族获得了新的作战能力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;根据教材内容,梳理印欧人迁徙概况:;(1)赫梯人

兴起:公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,多次入侵两河流域,蚕食埃及在西亚地区的土地。

鼎盛:公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。

衰落:公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。

;(3)希腊人

公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。

他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。;材料一:游牧民凭借马和铁质武器,掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮……最终结果,除中东外,各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前12世纪多利安人的频频入侵,希腊坠入“黑暗时代”。为什么雅利安人能发展起一个与他们西面的亲戚如此根本不同的文明。简单而似乎可能的解释是,印度安人印度化了……虽然印度河流域的土著居民已被征服,且受到鄙视,但由于他们人数众多,文化又很先进,所以不能被灭绝、赶走或同化……相反,雅利安畜牧者定居下来、改营农业时,他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。这样和平共处和胡同婚姻达数世纪以后,其必然结果是文化融合。

——斯塔夫理阿罗斯《全球通史》;印欧人迁徙的影响:

①一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫,摧毁了旧的文明。如克里特文明和西亚的巴比伦文明遭到多次入侵;波斯人多次入侵希腊;印度河流域被征服。

②通过征服和融合,形成新的族群。如赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。

③推动了新的区域文明的形成与发展,改变亚欧区域文明格局。如赫梯文明、古希腊文明、古印度文明等。

④促进了不同种族、区域之间交流,推动文化交融,促进了先进制度的确立与先进技术传播。如冶铁技术传播、马拉战车和骑兵的出现改变了传统的作战方式;波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来;雅利安人把马和铁带到印度,其种姓制度和佛教对东南亚产生重大影响。;史学家吴于廑教授在《世界历史上的游牧世界和农耕世界》里指出“从公元前第二千纪中叶起,到公元十三世纪止,游牧世界各部族先后对农耕世界掀起了三次历时长久的迁徙和冲突浪潮。”

三次入侵表面上看的都是游牧世界取得了胜利,但最终的结果是农耕世界依靠政治、经济和文化的优势,吸收和同化了入侵的游牧或半游牧民族。;一、印欧人的迁徙

及其对早期区域文化的影响;游牧民族对农耕世

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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