第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

你知道这扑克里的四个老K都是谁吗？;第2课

古代世界的帝国与文明的交流;古代文明的扩展

古代世界的帝国

古代文明的交流

;农耕文明自身优势使其具备扩张潜能;（一）农耕文明的扩展;希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。

——吴于廑、齐世荣《世界史》;（三）扩展产生的影响;前4世纪末;帝国;帝国;波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。它不仅有自身发达的物质文明和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明。

——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》，《南通大学学报》2016年1月，第89页;;?亚历山大帝国形势图;亚历山大以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。

在埃及，他自称法老之子。

在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。

——《选择性必修三·文化交流与传播》，人民教育出版社，第63页;?2世纪初的罗马帝国;公元1——2世纪，

中国汉朝、

中亚贵霜、

西亚安息、

地中海罗马，

四大帝国把整个农耕文明区连成一片。;罗马帝国;方式：武力扩张的推动、和平友好往来

总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大;All;当下，中国在曾经的战争之地，一带一路，横贯欧亚大陆，不仅成为了广受欢迎的国际合作平台，还成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。;文明相互交流，融合，传承，发展;如果你是中国外交部发言人，在外交部例行记者会上，有记者提出：“有人说‘一带一路’倡议是出于控制他国的角度考虑的，请问你对此有何评论？

（要求：表明观点，说明理由）;文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第??，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴，第四，坚持与时俱进、创新发展。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体—在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》（2019年5月15日）;古代世界的帝国

与文明的交流