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第1课 文明的产生与早期发展 同步课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

第1课 文明的产生与早期发展 同步课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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“文明”一词的含义确切地说,究竟是指什么呢?人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括:城市、国家、文字、阶级、建筑物等。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;;;;公元前2900年;食物生产者;1、人类历史上的三次社会大分工

(1)农业和畜牧业分离,形成了专门从事农业或畜牧业的劳动者。

(2)手工业和农业分离,出现了专门的工匠和独立的手工业者。

(3)商业出现,产生了专门从事商业活动的商人。

2、早期国家的基本特征

早期国家是在氏族制度的基础上兴起的,它同氏族组织相比有两个基本特征:

(1)国家多是按地域划分相应的国民,而氏族是以血缘关系为纽带组织起来的。

(2)国家设有行使特定公共权力的强制机关,如军队、法庭、监狱等;而氏族没有强制机关,氏族内的重要事件多由氏族民主集会决定。;特点:独立发展、多元并存的特征;自然环境:两河流域大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。;重点探究:《汉谟拉比法典》;自然环境:埃及地处干旱地区,但尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。;;公元前1550年,埃及新王国时期,国王开始采用“法老”尊称神化王权,体现国王至高无上的地位。;◎金字塔;尼罗河三面是沙漠,面朝三角洲,这些自然屏障使它得到特别好的保护……尼罗河就像一条天然纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效整体……尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观……埃及人则把他们的洪水之神看作是“会给每个人带来欢乐”的喜神。

——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》;埃及文明是稳定而保守的,此外它还是一个自信而乐观的文明。

——《全球通史》;地理位置;地理位置;政治

自由化;材料一:....我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,???特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡....总之,我要说:雅典是希腊的学校....

——伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词;希罗多德;古代

文明;;;探寻影响文明多元的因素;小结;

“文明是多彩的,每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。”

——2014年9月24日,习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话

;1、考古发现,在原始社会后期,人们居住的房屋有的宽敞,有的狭小,墓中的随葬品有的丰富,有的很少或几乎没有。这反映了()

A.定居生活的开始B.农业和畜牧业发展

C.早期国家的形成D.私有制和阶级产生

2、优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝,希罗多德首创“历史”词,是西方“历史之父”修昔底德成为政治史传统的奠基人;柏拉图和亚里士多德奠定了西近哲学的基础。这说明()

A.希腊文明为文艺复兴奠定基础B.古希腊文明领先于世界其他的文明

C.文化发展促进人文主义的对外传播D.城邦制度促进了公民创造力的发挥

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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