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小学数学个性化学习的实践与反思论文
摘要：本文旨在探讨小学数学个性化学习的实践策略及其反思，以期为提高小学生数学学习兴趣和成绩提供参考。文章首先介绍了个性化学习的背景及意义，然后分析了小学数学个性化学习的实践策略，最后对实践过程进行了反思。
关键词：小学数学；个性化学习；实践策略；反思
一、引言与背景
（一）个性化学习的背景及意义
1.个性化学习理念的提出
近年来，随着教育改革的不断深入，个性化学习理念逐渐成为教育界关注的焦点。个性化学习强调以学生为中心，关注学生的个性差异，充分调动学生的学习积极性，提高学习效果。小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，实施个性化学习具有重要的现实意义。
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