2025三年级上册语文教学计划7篇 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

2025············1

一、班级情况分析

三年级四班共有学生xx人。经过x个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有

所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不

准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的

教学中要狠下功夫，需要加强训练。

二、教学内容分析

本册教材分x组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的

，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练

的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。

三年级上册安排了这样想象作文，在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要

注意引导如实表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎

编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受

他们的生活经验和知识水平的限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面

的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。

三、教学目标

本册作文一共安排x次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅

秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童

话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目

，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。

此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就

写什么，想怎么写就怎么写。

四、教学措施

1、制定激励措施，每次作文都评选出x个等级，利用晨间谈话或课前几分钟进行交流

，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更

有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学

生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味

的。

2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维

能力，养成认真观察和思维的好习惯。

3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运

用到自己的作文当中去。

4、充分利用晨读的时间，让学生听、说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让

学生学会听、说的方法，并且多加练习。

2024三年级上册语文教学计划篇2

一、情况分析

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

(一)班级情况分析：

1、本班共有学39人，其中男生21

人，女生18人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口

算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总

的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正;也有部分学

生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里

，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩

。

2、本班级学困生有千家怡、马文斌、千阳肖、千纤等学生。这些同学自觉性不够，缺

乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习

习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生

在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良

好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子

迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘

一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分

、秒，，数学广角集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。