《古人谈读书》教学ppt课件.pptx

古人谈读书;《古人谈读书》教学ppt课件;训学斋规;读准字音;注释：同“智”，智慧;读准字音;读准字音;注释：记住;读准句读dòu（停顿）、节奏;读准句读dòu（停顿）、节奏;;理解句意;理解句意;理解句意;;理解句意;理解句意;理解句意;作者简介;《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。;;情境1：吾乃聪明绝顶，无需勤学苦练，即可学有所成。

情境2：近日烦忧，虽废寝忘食，苦思冥想，然不得其解。

情境3：人生漫漫，逍遥自在，快哉快哉!;作业超市;古人谈读书;作者简介;导学单

1.默读课文，借助注释，自己说一说课文大意，在不理解的地方打上“？”。

2.小组解决疑问，再互相说一说课文大意。;余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——宋·朱熹;曾经;余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——宋·朱熹;余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——宋·朱熹;余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——宋·朱熹;导学单

再次诵读课文，想想朱熹提倡的读书方法是什么？

“心到、眼到、口到”这三者可以调换顺序吗？根据课文内容，完成填空。;;1.结合本节课的学习经历，谈谈读文言文如何做到“三到”。

2.课文中哪些内容对你有启发？请联系自己的读书体会，写一写。

3.平时你还有哪些良好的读书方法，推荐给大家。

;资料链接;作业超市;谢谢观看