第32讲 第一次世界大战与战后国际秩序 高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习.pptx

2025届高三历史一轮通史复习中外历史纲要（下）第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第32讲第一次世界大战与战后国际秩序

例题：（2024·福建高考·15）图表：表2呈现的19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（）时间军事同盟和协定1870—1879201880—1889311890—1899611900—1904108A．世界性国际组织涌现B．旧有国际秩序崩溃C．区域一体化进程加速D．西方各国矛盾的加剧【答案】D【解析】根据表格信息可以看出，从1870年到1904年，西方国家政治军事同盟和协定的数量大幅增加，说明西方国家之间的相互个不信任和矛盾也在急剧增长，D项正确；这些组织是政治军事同盟和协定，并不属于世界性的国际组织，排除A项；仅根据这些国际组织数量的变化并不能说明旧有的国际秩序崩溃，排除B项；这些政治军事同盟和协定并不是区域一体化的表现，排除C项。故选D项。

三国同盟三国协约德意奥英法俄注意：英法俄在二战时是同盟国

例题：（2021·重庆高考·14）丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发A．与疯狂的军备竞赛有关B．与文明的冲突有关C．与极端的思想观念有关D．与经济的低迷有关【答案】C【解析】由材料“因未能从物质繁荣中获得满足感……任何一个角落里的人都急于冒险”可知，丘吉尔认为战争的爆发不可避免，扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素，故选C项；由材料“20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪”可知，材料强调的是极端思想和情绪，而非军备竞赛，排除A项；由材料“热衷于国内和国际冲突”可知，材料强调的是国内、国际冲突，而非文明冲突，排除B项；丘吉尔在《危机中的世界》描述的是第一次世界大战爆发前的场景，经济低迷引发的是第二次世界大战，排除D项。扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素

例题：一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国()A.社会秩序陷入混乱 B.专制体制臻于极盛C.政府官员纪律松弛 D.军国主义弥漫社会【答案】D【解析】一个老鞋匠扮演军官骗取钱财，体现了皇帝和军队在德国社会的地位很高，反映了德国军国主义的盛行，故选D。德国统一后社会稳定，经济发展迅速，A不符合史实，也不能由材料得出；德国此时实行君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是B项表述明显夸大；C项材料不能得出。军国主义：指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本，让国家各方面都服务于扩军备战和对外战争上。

7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战7月30日俄国发布总动员令8月1日德国对俄宣战8月3日德国向法国宣战8月4日英、法向德国宣战，8天后对奥匈帝国宣战8月6日奥匈帝国对俄宣战8月10日法国对奥匈帝国宣战日本、美国、中国等33国先后参战地区战争欧洲战争世界大战一、帝国主义与世界大战的酝酿（一战的背景）根本原因主要原因推动因素导火线第二次工业革命后，主要资本主义国家政治经济发展不平衡；帝国主义国家之间矛盾加剧，两大军事集团的形成；（三同盟+三协约）极端民族主义泛滥，崇尚战争和强权的军国主义思想；1914年6月萨拉热窝事件

直接原因：萨拉热窝事件概况1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公和夫人到波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。结果7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。德、俄、法、英相继参战。一战全面爆发。

1、地理位置不利于形成统一的强势文明：民族关系、宗教信仰复杂：历史上罗马人、阿拉伯人、土耳其人都曾征服过那里，形成了多民族、多宗教（天主教、东正教、伊斯兰教的势力中心）、多种族杂居的现象，矛盾重重。巴尔干半岛成为欧洲的火药桶战前的危机与冲突：1908年奥匈与塞尔维亚的波斯尼亚危机；1912年第一次巴尔干