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变与不变
第18课
第19课
第20课
第21课
【课程标准】了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战,
了解冷战及其基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。
漫画历史
——第18课冷战与国际格局的演变
一
关于和平
vs
苏联反美宣传画《“自由”在美国》,
苏联漫画苏联人认为美国人的自由是外在的面
具,掩饰了后面的真实面目,说明苏
1联人认为美国人是名不副实,美苏之
间意识形态分歧巨大。
1942年苏联发行宣传海报《绞死希特
勒》,反映的是苏美英等国联合起来
绞杀德国法西斯势力,说明的是国际2
反法西斯力量走向联合。
美国宣传画
冷战时期美国的宣传画,重击共产主
1义,把苏联当成敌人。
2
二战时期美国的宣传画,美国称赞苏
联是朋友,为自由而战。
冷战兴起与两极格局的形成(20世纪40.50年代)冷战概念
(1947-1991)
思考点:美苏为何从战历史纵横p112对手:以美苏为首的两
时盟友变为战后对手?1946年2月,凯南向华盛顿大集团
(冷战的根源)发回一封8000字“长电报”,提涉及领域:政治、经济、
出美国要依靠实力抵制苏联扩张,军事、外交、意识形态、
国际格局
又不会引起全面军事冲突。同年文化乃至科学技术等一
切方面
指的是一定的历史时期9月,诺维科夫向莫斯科发回
内,在国际关系中起到“长篇报告”,断定美国将苏联表现:既非战争又非和平
举足轻重作用的主要政
视为其通往世界霸权的主要障碍。的长期对峙与竞争状态
治力量间,所形成的一
由此可见美苏()
种相互联系、相互制约、
相互作用的相对稳定的A.出现严重战略误判
结构状态和局面。二战B.“冷战”全面升级
后主要表现为美苏两极C.战争形势骤然紧张D
格局,雅尔塔体系奠定D.由合作转向对抗
了两极格局的框架,但
两极中产生多极。
核战阴云下的和平之道
----冷战的开始、发展和终结
注:资本主义世界所占比率
经济工业产量黄金储备出口贸易
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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