人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第8单元 24. 古人谈读书.pptVIP

8.选文中所讲的读书方法可以用下面哪个成语概括？()A.目不暇接 B.专心致志C.有始有终 D.持之以恒B点拨：本题应在理解词语意思的基础上选择。“专心致志”指一心一意，集中精神，与选文所讲的读书方法相契合。“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来；“有始有终”指做事能坚持到底；“持之以恒”指长久地坚持下去；这三者都不合适。因此答案选B。9.你平时是怎样读书的？与大家分享一下你的读书方法吧。我喜欢用__________________的方法去读书。读一本书，______________________________________________________________________________________________。示例：循序渐进任务四：分享读书方法要逐字逐句逐段按顺序去读，前面的未弄懂，就不能读后面的，进度适当，方能见成效点拨：本题考查语言表达的能力。作答时，可结合自己读书的经历来分享。想一想自己平常是怎样读书的，把自己觉得好的读书方法介绍给大家。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文五年级上册第八单元25.古人谈读书一、读拼音，写词语，完成练习。我们要牢记老师的jiàohuì()：suǒwèi()读书，就是要具有bùchǐxiàwèn()的精神，要做到博闻强识。每遇好词好句，皆能bèisònɡ()下来，并持之以恒。任务一：认识读书方法.教诲所谓不耻下问背诵1.加点的“识”是个多音字，在“博闻强识”中的意思是________，读音是________。下面词语中“识”的读音和意思与之相同的一项是()A.默而识之B.远见卓识C.老马识途记住zhìA点拨：“识”在表示“记住”和“标志，记号”的意思时读“zhì”，其他情况均读“shí”。在“博闻强识”一词中，“识”读“zhì”，意思是“记住”。A项，“默而识之”中的“识”读“zhì”，意思是“记住”；B项，“远见卓识”中的“识”读“shí”，意思是“见识，辨别是非的能力”；C项，“老马识途”中的“识”读“shí”，意思是“知道，认得，能辨别”。答案选A。2.“不齿”与语段中的“________”是同音词，前者的意思是“不与同列，不看作同类(表示鄙视)”，后者的意思是____________________。点拨：“不齿”与语段中的“不耻”是同音词，“不耻”的意思是“不以……为耻”。不耻不以……为耻二、给下列加点字词选择正确的解释。1.敏而好学()A.勤勉 B.聪敏 C.敏捷2.三到之中，心到最急()A.着急 B.烦躁 C.要紧，重要B..C3.学如不及，犹恐失之()A.至，到 B.赶上 C.涉及，推及4.却只漫浪诵读()A.散漫 B.随意 C.慢腾腾B...B点拨：本题要结合句子的意思来理解字词的意思。第1题，“敏而好学”的意思是“聪敏而喜好学习”，“敏”的意思是“聪敏”，选B；第2题，“三到之中，心到最急”的意思是“三到之中，心到最重要”，“急”的意思是“要紧，重要”，选C；第3题，“学如不及，犹恐失之”的意思是“学习就像追赶什么似的，总怕赶不上，追赶上了还怕会丢失”，“及”的意思是“赶上”，选B；第4题，“却只漫浪诵读”的意思是“却只是随意地读”，“漫浪”的意思是“随意”，选B。三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中的五个“知”都是“知道”的意思。 ()2.“敏而好学”和“好古，敏以求之者也”中的两个“好”的读音是一样的。 ()×√点拨：第1题不正确，“知之为知之，不知为不知”中的四个“知”都是“知道”的意思，“是知也”中的“知”，同“智”，意思是“智慧”。第2题正确，“敏而好学”与“好古”中的“好”都读“hào”。四、下列句子朗读停顿正确的一项是()A.知之为/知之，不知为/不知，是知也。B.心不在此，则眼/不看仔细。C.我非/生而知之者。D.决不能记，记亦/不能久也。C点拨：A项应为“知之/为知之，不知/为不知，是知也”；B项应为“心不在此，则/眼不看仔细”；D项应为“决不能记，记/亦不能久也”。五、按课文内容填空，并完成练习。①默而识之，学而不厌，__________________。②学