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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

河北省教师教育学会

关于组织2025年科研课题申报工作的通知

·····[2025]2·

各部门：

河北省教师教育学会2025年科研课题申报工作已经开始，现将通知转发给你们，请及

时通知本部门人员，组织申报。

为落实“十二五”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据河北

省教师教育形势发展的需要和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

提出的要求，河北省教师教育学会于2011年制订了《河北省教师教育学会“十二五”科研

课题申报指南》（简称“申报指南”），各高校、教师进修学校和各中小学校教师和会员，根

据申报指南要求，积极开展了课题研究工作，对提升教师的教育科研能力和专业化水平、

推动我省基础教育改革与创新起到了积极作用。为此河北省教师教育学会研究决定，2013

年继续组织课题申报工作，有关事项通知如下：

一、研究目标和研究原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻《国

家中长期教育改革和发展规划纲要》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，

坚持教育科研为教育实践服务、为教育决策服务的基本原则，以促进教育均衡发展、可持

续发展、建设一支高素质的教师队伍为目标，坚持立足基层、上下结合、突出重点、实践

创新的原则组织研究。

二、课题选题参考提纲（见附件）

三、申报对象

学会单位会员、个人会员以及拟加入学会的广大教师均可申报。单位会员申报课题数

量不限，个人会员限报一项。申报重点课题的主持人应具有高级职称。

四、选题要求

1、指南列举的条目仅仅是研究领域或选题方向，不是具体的课题名称。申报者可根据

“课题选题参考提纲”选题进行研究，也可结合当地实际和自己的教育教学实践设计课题，

确定研究题目。鼓励各学校和教师根据自身工作中存在的问题，根据自身研究基础和研究

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

力量，提出具有研究价值和意义、特色和优势、创新程度较高的选题，力避低水平重复研

究。

2、课题研究要侧重于应用性，紧密围绕校本、教学实际中的热点、难点和前沿问题，

从中选择研究课题。

3、基于“十一五”、“十二五”教育研究的基础，建议广大教师关注课堂效益、课堂

教学艺术、有效教学策略、师生关系、心理健康教育、班级管理策略、教师合作学习等重

要实际问题进行研究。

五、课题经费

“十二五”教育科研课题划分为重点课题和一般课题两大类。学会将根据申报选题的

内容、研究团队的力量和水平，由专家评审确定为重点或一般课题。学会将对重点课题进

行适当资助。

六、申请书填写要求

1、每项课题限报一名主持人，每个课题组成员中须有一名高级职称人员，每个人同时

期只能参加主持本组织的一项课题。需经所在单位审核同意，所在单位领导签署明确意见，

承担信誉保证并加盖公章后方可报送。

2、明确课题完成时限。根据课题性质和成果形式，以研究报告、调查报告或论文为主

要成果的应用研究、调查研究、决策咨询研究等课题，完成时限一般为1—2年；研究周期

较长的实验研究和以专著为主要成果的基础研究，一般为3—4年，最长不超过5年。课题

研究起始时间自批准立项之日算起。

3、申请人须使用河北省教师教育学会制样的《河北省教师教育学会课题申请书》，课题

申请书可从河北教师教育网下载（申请书位置：网站首页——网站导航

——河北省教师教育学会——表格下载）。

七、课题管理

省教师教育学会主要做好课题的评审立项、中期检查工作和课题结项工作；各组织申

报单位作为学会的受委托单位，应按照要求做好课题的