2023年冀教版四年级科学上册全册教案.pdfVIP

冀教版四年级科学上册教案

1、运动着的世界

教学目的：

1、可以提出三个以上自己感爱好的有运动的问题。

2、可以从提出日勺问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能阐明自己选择的理由。

3、可以通过多种途径查阅到一只三角有物体运动日勺信息，并且能制成资料卡片。

4、可以感受到自然界中多种运动形式日勺奇妙。

教学重点难点：可以提出有运动的问题，学习查阅资料制作卡片。

教具准备:反应多种物体在运动的图片和录像资料

教学过程：

1、导入新课

播放运动录像

谈话：风在吹、水在流动、人在走路、鱼在游泳，我们生活在一种运动着的世界。今天

这节课我们就来给学习《运动着欧I世界》。(板书课题)

评：通过录像引起学生探究运动向你日勺爱好。

2、学习新课

(1)指导学生认识自然界中日勺物体具有多种多样日勺运动形式

在生活中你们懂得哪些物体在运动？他们是怎样运动H勺？

学生讨论，汇报讨论成果。

你们还能举出那些有物体运动日勺例子？自然界日勺物体都在运动吗？学生讨论，汇报讨

论成果。

有物体的运动，你们还想懂得什么？把它们记录下来，并且在自己最想研究的问题上

作出标识。学生思索，并且记录自己日勺问题。

学生汇报，协助学生意识到有运动有许多问题，也许我们今天还不可以很好处理，不

过伴随自己年龄的增大，在后来的学习过程中，许多问题H勺答案将会被发现。

评：注意启发学生的想象引导学生说出更多的物体的运动形式。

(2)指导学生学习搜集有运动资料的措施。

你想理解更多有运动内知识吗？那么我们就一起来学习搜集有运动的资料。你搜集

资料吗？你有什么好措施？

学生讨论搜集资料的措施，汇报讨论成果。

鼓励学生通过多种渠道和方式搜集材料资料，教师可以结合自己查阅资料日勺经验，把自

己在报纸上说晚上和网络上直阅资料日勺经验与同学交流。例如，怎样通过标题查阅资料，怎

样进行迅速阅读，教师要尤其对学生怎样在网上查阅资料、选择信息进行指导，并要提醒学

生及时将有用H勺信息记录下来。

你懂得怎样记录搜集来的资料吗？你有什么措施？

评：懂得学生在网上查阅资料的技巧。

教师指导：把自己才查阅到的资料记录下来并制成卡片是科学研究常用的措施之一。请

你参阅书中的资料卡片和自己设计一种资料卡片，同学之间可以互相讨论，看看谁设计的资

料卡片最佳！

学生讨论并设计资料卡片格式。

请你在下课后搜集有关物体运动的资料，并且它做成资料卡片，看看谁制作的资料卡

片最佳！谁的资料最完整、最精确！

评：引导学生经历一种完整的资料卡片日勺设计和制作过程，让学生体验到独立完毕资料

卡片制作日勺乐趣。

3、本课小节：通过这节课H勺学习，你懂得了什么，你学会了什么？

4、板书设计：

课后小记：

有了问题之后，还要让学生找到处理问题的措施。措施已经找到了，那么该怎样来实行

呢？小朋友被难住了。此时小小的挫折与刚获得口勺成功体验形成