高校图书馆纸质文献借阅现状及对策分析——以华南理工大学图书馆为例.pdfVIP

造纸装备及材料造纸装备及材料第第5454卷卷总第总第238238期期20252025年年11月月纸业文化纸业文化

文章编号：2096-3092（2025）01-0117-03

高校图书馆纸质文献借阅现状及对策分析

——以华南理工大学图书馆为例

李灿

华南理工大学图书馆，广东广州510641

摘要：图书馆是高等学校教学和科学研究服务重要的大学图书馆2014—2023年读者平均借阅册数统计如

载体之一，是高等学校的文献情报中心。近年来，高表1所示。

校图书馆借阅量逐年下滑，为了了解读者借阅情况，

表12014—2023年读者平均借阅册数

文章采用数据统计法，对华南理工大学图书馆2014—

2023年的流通数据进行分析，得出了数据背后读者的年份教工本科生研究生

文献借阅规律，并通过数据挖掘，阐述了高校图书馆2014年12.459.8310.21

2015年11.918.829.22

借阅量逐年下降的原因。根据分析结果，从优化馆藏

2016年12.638.528.52

资源配置、增加图书馆现代化设施、提高图书馆服务

2017年11.097.917.43

水平、加大阅读推广工作力度等方面进行改革创新，

2018年13.337.847.90

以满足读者对纸质文献资源的需求，提高纸质文献的2019年13.427.287.62

资源利用率。2020年10.275.205.51

关键词：高校图书馆；借阅现状；读者服务2021年12.556.286.65

分类号：G2522022年14.115.705.89

2023年14.025.325.19

高校图书馆在高校中占据着举足轻重的地位，它

由表1可知，教工的平均借阅册数保持均衡，借

是学术研究和教学的重要支撑，为师生提供了丰富的

阅数量变化不大。本科生和研究生的平均借阅册数

学习资源和学术交流的平台。教育部印发的《普通高

大幅下降，本科生从9.83册降到5.32册，研究生从

等学校图书馆规程》（教高〔2015〕14号）指出，图

10.21册降到5.19册。这可能与教工可借阅册数和借

书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课

阅期限相对较多有关，教工作为学校科研的主要人群，

堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。因此，