2025年故事育人 文化立校 德育科研课题阶段性总结 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

“故事育人文化立校”德育科研课题阶段性总结

中华优秀传统文化源远流长，博大精深，它是我们中华民族宝贵的文化财富

和精神财富，蕴含着丰富的道德修养内涵。中华传统美德教育是中小学全面发展

教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证

作用。通过讲故事，让学生了解祖国的灿烂文化，悠久历史，让我们的学生在灵

魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，增强民族自豪感。在上级领导和区教育局中

教科的指导下，我校的《故事育人文化立校》课题组顺利完成了第一阶段的研

究工作，通过完成“五四壮举、青春风采”青春励志教育故事巡展、“书端午情

怀、品诗词歌赋”传统文学熏陶诗词会、“奋进九月、勿忘国耻”爱国励志教育

演讲比赛等活动，在课题研究的过程中理论与实际相结合，实效和发展相结合。

在研究构成中使得课题组教师的教研平和学生的品德素养有了进一步的提高。

具体进行了如下研究：

一、开展相关主体性活动

（一）“五四壮举、青春风采”青春励志教育故事巡展

结合“五四”青年节，学校利用班会课时间举办了“五四壮举、青春风采”

青春励志教育故事巡展活动。这项活动的承办班级是八一班和八二班。学生们经

过精心准备，向大家讲述了“五四运动”的背景以及革命英雄的光荣事迹，让同

学们从真正意义上了解五四爱国精神、为真理和正义而战的精神以及不畏强暴和

黑暗政治的精神。通过故事巡展，让同学们明白了传承五四精神的重要性和意义，

以及怎样把它落实在自己的学习和生活中：就是要做一个有爱心、有理想、有好

习惯和爱学习的人，好好学习，为祖国明天的繁荣富强而努力奋斗！

（二）“书端午情怀、品诗词歌赋”诗文朗诵会

端午节是中华民族的传统节日，八三、八四班的学生通过开展“抒端午情怀

品诗词歌赋”主题教育活动，带领全体同学追溯端午节的历史，了解纪念屈原、

吃粽子、赛龙舟等有关端午节的各种传说，挖掘端午的节日内涵，走近屈原。通

过诗词朗诵，吟咏《离骚》佳句，感受诗人的远大抱负和高度的爱国热情。诗句

中真、善、美的情感和思想像春风化雨，悄悄地潜入了学生的心田。同时，唤醒

美好童心，发挥创造潜能，培养高尚审美情趣，使学生们一个个受益匪浅。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

诗歌朗诵会让同学们感受到了传统节日与文化的魅力，也被古人的爱国情怀

所感染，更加激励自己今后要好好学习、报效祖国。

（三）“语由口出，恩从心涌”感恩、敬老教育

9月重阳节来临之际，我校开展了“语由口出，恩从心涌”感恩、敬老主题

教育活动。

1、以“感恩父母、孝亲敬老”为主要内容的“小故事，大道理”活动

我们将“小故事，大道理”活动与“中华经典诵读”的内容相结合，要求学

生背诵古诗词诵读校本教材内容、弟子规及进行慈孝故事宣讲，让学生吸取优秀

传统文化精华，内提素养，陶冶情操、启迪心智、振奋精神。从而使学生在孝道

文化的系列活动中受到熏陶、感染和教育，学生的情感得以升华，行为得以外化。

2、感恩、敬老教育重在践行，每周安排学生帮父母做家务，体验父母的艰

辛，懂得感恩，让传统文化思想浸润每个家庭。

3、组织学生参与社会公益活动，到敬老院关爱空巢老人等，培养学生的爱

心及奉献精神。

通过系列活动的安排，让学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是

一种人生境界的体现。学生对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永

怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报，爱心善待世间人。