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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
教坛新秀培训心得(共10篇)
教坛新秀培训心得体会
教坛新秀培训心得体会
非常有幸参加来了通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀培
训活动,活动为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条
件。培训虽然很短暂,但是每天的感觉都很充实的。我积极学习,
认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,
用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极和各位学员相互交
流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念
上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了
一些我以往教学中的困惑。下面是我培训的一些心得:
一、聆听精彩讲座
活动提供的每一次的专题讲座都很精彩!带着教育教学实践中
的种种疑问,我进入了培训课堂。这些讲座,或深刻,或睿智,
或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和
丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了
很大的变化,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人
的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教
育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小
而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事
烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。
二、更新教学观念
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教
育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教
学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增
强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好
师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须
转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双
主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主
的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛
弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在
课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发
展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为
学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心
理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主
的氛围。
三、拓宽学习视野
我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己前阶
段工作的一个肯定和认定,大家对我寄予了厚望。想着想着,我
就有些汗颜,因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参
加学习之前就暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和
提升自己。
令我欣慰的是,培训班里有许多和我年龄接近,经历相仿的同
学,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
可以一起抒发和碰撞。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的
确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用,从情
境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。
在培训班学习的这几天时间里,来自专家的谆谆教诲,来自领
导的信任使我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、
学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而
无止境的追求中去实现自己的梦想。
篇二:教坛新秀培训心得体会
教坛新秀培训心得体会
非常有幸参加来了通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀培
训活动,活动为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条
件。培训虽然很短暂,但是每天的感觉都很充实的。我积极学习,
认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,
用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能
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