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课题小桥、流水、森林
教学认识欣赏自然界小桥、流水、森林的1美景,学会欣赏大师的风景画。
可以适合日勺词汇体现自己日勺审美感受,并可以绘画的形式体现出来。
目标热爱大自然,培养爱好环境日勺良好意识。
教学
小桥、流水、森林的漂亮景色带来的1感受。
重点
教学
对绘画体现自然美景的感受。
难点
一、引入新课:
教师板书课题:《小桥、流水、森林》
二、讲授新课:
1、引导学生欣赏小桥、流水、森林的漂亮景色。
教谈一谈:这些类型的美景有什么特点?
2、赘步播放音乐,欣赏三幅作品。
A国画
齐白石一一《蛙声十里出山泉》
学画面看不见青蛙,为何不把作品名称改为其他?
假如你来改这幅作品,你怎样修改?
B油画
列维坦(俄罗斯)一一《深渊》
过C油画
希施金(俄罗斯)一一《松林的1上午》
适合日勺词汇体现你的感受,如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、
甜美
程3、教师演示线条日勺情感体现特性:
三、布置作业:
各人在优美日勺音乐背景中,画一幅风景画。
四、学生练习,教师巡视辅导。
五、展现自我。
教学反思:
能抒情、欢快、轻松、舒缓等适合的词汇体现自己的感受,并尝试绘画一幅
风景画。
课题高山、大海、江河
教学认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美,学会欣赏评价大师日勺作品。
可以适合口勺词汇体现自己口勺审美感受,并可以绘画的形式体现出来。
目标热爱大自然,培养爱好环境日勺良好意识。
教学
感受高山、大海、江河日勺雄壮美。理解欣赏大师作品。
重点
教学
理解掌握画家作品中体现的雄壮美。
难点
一、引入新课:
教师板书课题:《高山、大海、江河》
二、讲授新课:
教
1、引导学生欣赏高山、大海、江河的漂亮景色,感受大自然雄壮的气势。
谈一谈:这些类型的1美景有什么特点,与前课时有什么不一样?
2、教师播放激昂日勺音乐,欣赏书本中四幅作品。
A国画关山月一一《秋山关外月》
学
B油画杜犍一一《黄河激流》
C国画吴冠中一一《香雪》
D浮世绘葛饰北斋一一《神奈川冲浪》
适合日勺词汇体现你的感受,如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激感人心、振奋、
过
强烈、激越、震撼……
3、教师演示大海印象:
水粉颜料•,水粉笔有节奏、笔触的体现大海汹涌澎湃的样子。
三、布置作业:
程
临摹或一幅有气势的风景,可以出你日勺联想与感受。四、学生练习,教
师巡视辅导。
四、展示,评价。
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