《土地的誓言》课件 【知识精研】 七年级语文下册.pptx

诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素最真挚的情感之一，当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内，有家不能回的时候，作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文章，这就是《土地的誓言》。;土地的誓言;1.感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。

2.感受课文独特的多角度的抒情方式。

3.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀，培养崇高的爱国主义精神。;端木蕻(hóng)良(1912—1996)，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗等人被称为“东北作家群”。1932年发表处女作《母亲》。其作品大都以东北为背景，场面宏伟，笔调细致，善于营造气氛，注重运用方言，在小说体式上有新的创造。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》等。;1931年9月18日日本关东军悍然发动震惊中外的“九·一八”事变，开始向中国军队进攻，向手无寸铁的中国百姓动武。在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。从这一天起，几千万东北同胞开始了14年亡国奴生活。;死伤的百姓?;被杀害的同胞?;破碎的家庭;1941年9月18日，九·一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。;碾压niǎnyā誓言shìyán胸膛xiōngtáng嗥鸣háomíng

山涧shānjiàn炽痛chìtòng斑斓bānlán泛滥fànlàn

缠绕chánrào亘古gèn默契mòqì田垄tiánlǒng

埋葬máizàng镐头gǎotou土壤tǔrǎng禾稻hédào

丰饶fēngráo污秽wūhuì耻辱chǐrǔ;泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。也比喻坏的事物不受限制地流行。;如何理解本文的标题——“土地的誓言”？;1、理清本文的结构，明确作者的写作思路。;本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？;回忆中选取的景物不同：;2、作者的故乡就是关东大地，那文中哪些内容是作者对故乡土地的描写？描写的对象是什么？运用什么修辞手法使景色的描写生动形象？;白桦林;3、在“我”的记忆中，你看见了哪些景色、物产？作者这样写的作用是什么?;蒙古狗;4、你认为有必要列举那么景色、物产吗？删去一半如何？;5、文章第一段为何多次写“这种声音”？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”?;6、文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”，为什么?;呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式。

例子：雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。（呼人）

啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！（呼物）;7、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？;8、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”的含义是什么？;主题思想;同学们，“九-一八”已成过去，它是中国历史上的耻辱。但现在的国际环境也并非良好，我们要和平，不要战争，决不允许历史重演。你们是祖国的未来，“少年伟大则国伟大”请大家一起朗读梁启超《少年中国说》一段：;故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。;