统编(部编)五年级语文下册全册教学设计及教学反思(第一单元).pdf

统编（部编）五年级语文下册全册

教学设计及教学反思

第一单元第五单元

1.古诗三首12.人物描写一组

四时田园杂兴/（宋）范成大13.刷子李

稚子弄冰/（宋）杨万里习作例文：我的朋友容容，小守门员

村晚/（宋）雷震和他的观众们

2.冬阳·童年·骆驼队习作：把一个人的特点写具体

3.祖父的园子

口语交际：走进他们的童年岁月第六单元

习作：那一刻，我长大了14.自相矛盾

语文园地一15.田忌赛马

16.跳水

第二单元习作：神奇的探险之旅

4.草船借箭语文园地六

5.景阳冈

6※.猴王出世第七单元

7※.宝黛初会17.威尼斯的小艇

口语交际：我们都来演一演18.牧场之国

习作：写读后感19※.金字塔

语文园地二口语交际：我是小小讲解员

快乐读书吧：读古典名著，品百味人习作：中国的世界文化遗产

生

语文园地七

第三单元第八单元

综合性学习：遨游汉字王国汉字真有20.杨氏之子

趣我爱你，汉字21.手指

22※.童年的发现

第四单元口语交际：我们都来讲笑话

8.古诗三首习作：漫画的启示

凉州词/（唐）王之涣语文园地八

送元二使安西/（唐）王维

秋夜将晓出篱门迎凉有感/（宋）陆游

9.军神

10※.清贫

11※.无名岛

习作：他陶醉了

语文园地四

第一单元

1《古诗三首》教学设计及教学反思

1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”

等4个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三

十一)。

3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。

4.能根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

第一课时

一、导入新课,激发兴趣。

同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢?(自由、天真、

无忧无虑……)在同学们眼中童年真是多姿多彩!是啊,每一个人都有

自己的童年往事,快乐也好辛酸也罢,都是我们生命中最珍贵的记忆。

现在,老师将带领大家穿越时空,去宋代感受一下当时人们的童

年乐趣。

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.请同学们自由朗读三首古诗,标出自己不认识的字词,与同桌

交流。

2.(出示7个会认的字)

(1)学生齐读,注意读准“磬、陂、漪”的