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演讲人：;目录;01;;;速度术语;简谱和五线谱阅读方法;02;声音由声带振动产生，通过声带闭合与气息的配合发出不同音高和音色。;吸气时腹部膨胀，呼气时腹部收缩，保证歌唱时的气息稳定。;共鸣腔体调节技巧分享;音色变化;03;常见乐器介绍及演奏方法指导;基础指法练习;;合奏基础训练;04;不同风格音乐作品欣赏指南;;感受旋律美，提高审美能力;了解作曲家生平和创作背景;05;;贴近大众生活;熟悉乐器特点;鼓励创新思维，挖掘个人特色;06;运用音乐故事、音乐游戏和音乐表演等形式，让学生积极参与和体验音乐活动。;个性化指导;开展丰富多样课堂活动设计;家长参与;THANKS
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