第32课《简易交通灯》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第32课简易交通灯

学习目标：

1.综合运用所学知识，设计简易的红绿灯。

2.知道在编程过程中点亮一盏灯同时熄灭一盏灯的方法。

3.能够知道编程方法的设计基础来源于硬件的搭建。

4.能观察分析目标任务并能灵活的搭建线路和调试程序。学习过程：

一、导入新课

同学们，前面我们已经学习了如何利用Scraino点亮一盏灯、熄灭一盏灯、以及让这盏灯闪烁起来，利用这样的效果能不能设计一个应用在生活中的项目？

学生回答：交通灯、小台灯、指示灯……

今天这节课我们就用所学过的知识设计一个简易的交通灯。

二、任务探究，合作学习

探究活动一：电路搭建

在生活中交通灯是什么样子的？

学生回答：有红、黄、蓝三种颜色，并且每次只有一种灯亮，大约一分钟左右切换一次，黄灯切换时间为10秒钟……

同学们说的非常好，既然是三盏灯，那么如何搭建电路呢？

学生回答：三盏灯可以分别连接，公用一个GND，正极分别连接5、6、7管脚。

引导学生开始操作演示。

探究活动二：程序编写

线路搭建好了，如何编程呢？请同学们说一说自己的编程思路。

学生回答：1.首先要将5、6、7管脚全部设置成输出状态，首先将5输出为高，6、7输出为低，然后延时60秒钟，然后将5、7输出为低，6输出为高延时10秒钟，然后5、6输出为低，7输出为高并延时60秒钟。大家开始操作。

三、创意设计，拓展延伸

刚才大家设计的非常好，实现了比较真实的效果，可在切换的时候经常黄灯先闪烁几次，然后再切换至红灯，如何实现呢？

学生回答：1.首先要将5、6、7管脚全部设置成输出状态，首先将5输出为高，6、7输出为低，然后延时60秒钟，然后将5、7输出为低，6输出为高延时1秒钟，低1秒钟交错十次，然后5、6输出为低，7输出为高并延时60秒钟。

大家试一试。

四、梳理回顾

今天我们利用了编程的方法实现了简易交通灯的项目设计，大家回忆一下整个过程。

五、学习评价

大家的探究过程非常好，实现了我们需要的效果，课下请大家思考一个更为复杂的项目，如果我让交通灯的设计变为路口四个反向的交通灯，怎样实现呢？感兴趣的同学课下可以继续思考探究。