高中数学-选修1-1--14.椭圆中的弦长问题.docVIP

椭圆中的弦长问题

教学目标班级____姓名________

掌握直线与椭圆的位置关系.

能熟练应用弦长公式求弦长.

掌握中点弦问题.

教学过程

一、弦长公式.

设直线方程、椭圆方程，直线与椭圆两交点为，.那么

〔联立方程，消，应用韦达定理〕；

〔联立方程，消，应用韦达定理〕.

例1：椭圆C：，直线：与椭圆C交于不同两点M、N，求.

练1：过椭圆的右焦点F作一条斜率为2的直线与椭圆交于A、B两点，O为原点，〔1〕求的长；〔2〕求的面积.

二、中点弦问题.

1.题型特征：直线与椭圆相交，且知道弦的中点〔或与弦的中点有关〕.

2.常用结论：

〔1〕韦达定理：，；

〔2〕中点公式：；

〔3〕弦长公式：

例2：椭圆，直线过椭圆内一点P，且直线与椭圆相交所得弦被P平分.求直线的方程.

练1：椭圆与直线交于A、B两点，，AB的中点M与椭圆中心连线的斜率是，求，的值.

作业：椭圆和点P，直线经过点P且与椭圆交于A、B两点.

当直线斜率为时，求线段AB的长度；

当P点恰好为线段AB的中点时，求直线的方程.