2024年6月福建高中学业水平考试语文试卷真题（解析版） .pdf

2024年6月福建省普通高中学业水平合格性考试

语文试题

（考试时间：90分钟；满分：00分）

注意事项：

.答题前，考生在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的考生号、姓名。考生要认真核

对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试题卷上无效。

3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（28分）

（一）现代文阅读I（本题共4小题，0分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

习近平总书记强调，要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用。学

习贯彻习近平总书记重要论述和重要指示，必须在坚持保护第一、保护优先的基础上，进一步加强对历史

文化遗产的管理、研究和利用，做到有机结合、守正创新，真正让历史文化遗产“活起来，推动社会主

义文化繁荣兴盛，更好传承历史文脉，更好建设中华民族现代文明。

把历史文化遗产保护放在第一位。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，必须加大保护力

度。作为中华儿女、炎黄子孙，我们从历史手中接过历史文化遗产保护的接力棒，就要以无愧历史、无愧

未来的责任心，把历史文化遗产完整交给后人。要增强对历史文物的敬畏之心，统筹抢救性保护和预防性

保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护，维护文物资源的历史真实性、风貌完整性、文化延续

性。历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产，处理好保护与发展的关

系，全面增强历史文化遗产保护能力。

（摘编自张涛《保护历史文化遗产更好传承历史文脉》）

材料二：

保护要有温度，坚持以人为本，是浙江文化遗产保护的又一项经验。他们认识到原住民也是历史文化

街区风貌的构成元素之一，所以要保护的不仅是古建筑和历史文化街区，还要关注世代居住于此的居民，

使其原有生产生活状态不受影响，乃至更上一层楼。老百姓的日子美，历史文化街区的烟火气才能升腾。

保护的温度，体现在街区基础设施分众化、人性化的细节设计上。

走在桥西历史文化街区，记者发现一个很有人情味的细节：如意里“浙江省第一盏灯”展陈装置，站

在儿童的“一米视角”考虑，体贴地将电灯互动拉绳调整为儿童适配高度，让孩子们可以亲自触摸大运河

的历史。

生活在龙泉市西街历史文化街区的居民，除了希望留住街区的历史样貌，也希望拥抱现代生活的便

利。为此，宋韵西街以“旧改推进城市有机更新，将街区打造成“未来社区O

月夜漫步在西街的石板路上，云水渠为西街增添一抹灵动和柔情。历史上，云水渠渠水潺潺，沿街而

下，清晨百姓提桶取水，成为一代又一代龙泉人不可磨灭的乡愁和美好回忆。然而，由于生活排污排水，

云水渠一度变成一条污水渠。2020年，龙泉市启动了对云水渠的保护修缮工程，清除了渠内的垃圾淤泥，

修缮渠道，此外还一并实施裁污纳管工程，彻底阻断污染源，还清于渠、还净于渠。

（摘编自李韵王笑妃陆健孙晶晶《推动整体保护守护人间烟火》）

材料三：

为积极推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，成长性文化企业运用数字化手段、沉浸式

体验等现代技术，为优秀传统文化赋予新的时代表达。数字修复、全息投影、AI赋能等手段，让文物“活

起来，让非遗“动起来，生动再现优秀传统文化的独特魅力，提升文化产品和服务的品质与内涵，增

强中华文化国际传播力和影响力。例如，开封清明上河园股份有限公司是全球唯一以《清明上河图》为蓝

本复原再现大型文化主题公园的运营公司，通过演艺活化历史，使优秀传统文化形式焕发全新魅力。

（摘编自李越欣《文化产业新生力量将大有可为》）

1.根据材料一，下列选项T屉于历史文化遗产的一项是（）

A.八达岭古长城B.兵马俑遗址

C《清明上河图》