【名师课件】 10 纸的发明 任务型课件（共2课时）（含音频+视频）.pptxVIP

纸的发明;中国古代四大发明;自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？;cāo;;切开;便利;鲜美;默读课文，思考：课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪些内容？;造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。;默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？;;③;小组合作，完成表格。;;lù;重难点字书写指导;重难点字书写指导;重难点字书写指导;第二课时;细读第4自然段，圈画关键词句。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？;④;为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？;不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。

造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。;默读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方，对世界产生了什么影响。;（课后第一题）;这篇课文写出了__________________，表明了___________________________，表达了作者对_______________________________________________________。;查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。