江西省吉安市2024-2025学年高三上学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

吉安市高三上学期期末教学质量检测2025.1

语文试题

（测试时间：150分钟卷面总分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

快乐拍手的happy猫、灵活跳舞的奶牛猫……小猫动图搭配“领导终于把官方号交给我了”等文字和

魔性的音乐，演绎场景感十足的工作小剧场，短时间内席卷各大社媒平台。定睛一看，发布这些视频的竟

是在大众印象中严肃的官方账号。一些官方账号频频出圈的同时，另一批政务新媒体账号却悄然关停的消

息也引发关注。这边火爆出圈，那边式微退隐，两边形成鲜明对比。政务新媒体运营呈现的冰火两重天、

两极分化趋势背后，是传播手段的迭代更新。

政务号的本位，是在新媒体时代直接发布和传播政务信息。这一使命其实非同小可。据统计，政务信

息作为最重要的信息资源，涵盖全社会信息的80%。政务信息的公开和发布，既是公众了解政府职能和政

策运行的直接途径，也是公众行使监督、维护社会健康运行的重要依据。

得益于互联网技术的飞速发展，政务新媒体近些年来也如雨后春笋般出现。一般来说，政务号直接发

布信息，信息直接触达用户，会提高信息发布效率。这也是近年来许多政务号取得成功的原因。然而，也

要看到，不少政务号是为了“做”而开设，因为条条框框限制或缺乏专业运营人员而低效乃至无效运

行，出现政务新媒体凑数、求赞等形式主义问题，使政务新媒体本应发挥的作用得不到真正发挥，反而成

为鸡肋甚至资源浪费。近期，一批基层政务新媒体宣告注销关停，就是例证。

与这些“退市”政务号迥异的是，另外一些政务号却显得红红火火，例如，近期靠着小猫短视频以及

“领导终于把官方号交给我了”等一批文案走红的政务号，就是这方面的典型案例。这些政务号之所以出

圈走红，主要在于其内容确实有趣，运营者善用网络热梗解读员工日常工作、企业产品等内容，让人们在

严肃官方号和接地气表达的反差中产生兴趣。这也带来启示，新媒体的传播要遵守网络规范，顺应传播规

律，善于抓住热点来推介内容。

不过，同时值得提醒的是，政务号出圈固然值得点赞，但是流量不应该是政务号的根本目标。玩梗似

的运营也需把握好度，政务号传播要避免出现喧宾夺主。政务号的主要功能，是公共政务信息的发布和传

播，涉及民生利益。政务信息的发布，必须确保权威、准确、及时。这不是说政务号一定要板着严肃的面

孔，而是说其运营必须有严格的内容要求和把关意识。有些内容如果能通过玩梗、搞笑的形式来传播，从

而获得更大流量，取得更好传播效果，固然可嘉；但有些不便演绎、玩梗的内容，如果对民众是刚需信

息，则同样要认真运营，而不能厚此薄彼。

官方号传播除了追热点、追流量，更需要从受众的立场和需求出发，更加注重原创内容，更加接近本

地实际，体现地方特色，长期输出对网民有价值、符合自身价值定位的内容，如此才能体现政务号的本位

和职责，否则只会成为一时热闹。官方号运营者时刻不要忘记自己的使命。

（摘编自《有的走红有的关停，政务号喧嚣中不要“忘本”》）

材料二：

近日，一大批基层政务微信公众号、微博停止更新并启动注销程序的消息引起舆论关注。随着新媒体

的勃兴，各地政务新媒体也如雨后春笋一般迅猛发展，“我国在线政务服务加速覆盖，在线政务服务用户

规模达9.73亿人，同比增长超4700万人。全国一体化政务服务平台基本建成，数字政府顶层设计更加完

善，体系框架更加成熟完备。”政务新媒体集中瘦身，固然与当下机构改革有关，但更多的还是因为政务

新媒体自身出现诸多问题，已经到了非集中整顿不可的地步了。

首先，地方和部门盲目跟风，导致政务新媒体草草上阵。一些地方和部门，不管实际工作需不需要，

也不管有没有运营能力，甚至到了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的地步。很多地方和部门为

了赶上这波浪潮，临时组织人马匆匆上阵，不管专业不专业，在行不在行，都在运