同步教学 《中外历史纲要》下 第1课 文明的产生与早期发展 教学课件（含音频+视频）.pptxVIP

情况导入：;第1课文明的产生与早期发展;课标要求：

;时空坐标及主要内容：;人类文明的产生;世界史分期：;一、人类文明的产生;一、人类文明的产生;一、人类文明的产生;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;核心素养：

根据所提供的法典条文，概括出《汉谟拉比法典》的主要特点、性质及地位。;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;教材的思考点：

古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。……我们雅典人自已决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。

——伯利克里《在降亡将士葬礼上的演说》

材料二把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者……不是偶然选中的人……不是使用强权或骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底;二、古代文明的多元特点;区域;(1)生产方式：

生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。

①亚洲和非洲的文明古国都以农业立国,形成了和平自守的大河文明;

②古代希腊以工商业见长,形成了开拓进取的海洋文明;

③以畜牧业见长的游牧民族则创造了杀伐奔袭的游牧文明。

(2)地理环境：

在世界上古时期,生产力落后,地理环境对人类文明的影响巨大。

①人类早期文明一般分布在大河旁边。利用冲积平原的有利自然条件进行农业生产。②希腊港湾众多的自然环境对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。

(3)周边环境：

①西亚文明与埃及文明、希腊文明相邻,一方面,促进了不同文明的交流融合；

②另一方面,也不利于文明的稳定,战乱频仍,社会动荡。

③中国、印度文明的周边压力较小，外部压力较轻,文明相对稳定。

(4)宗教思想：

①是文明多样性的重要表现,反过来深化了文明的多样性。

②希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教等都对世界文明的多样性产生了深远的影响。;初试牛刀：;初试牛刀：;初试牛刀：;4.（2023·全国新课标卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定

A.强调波斯君主专制的权力来源

B.宣示了古巴比伦国王的至上权威

C.标榜亚述帝国君主的军事成就

D.规范了埃及对尼罗河流域的统治;5.（2023·全国乙卷）公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于

A．梭伦改革的制度基础

B．雅典民主政治的确立

C．五百人议事会的产生

D．贵族特权被彻底铲除;课堂总结：