第6课《智能风扇》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第6课智能风扇

学习目标：

l.通过硬件和Scraino实现智能风扇的功能。

2.学会控制风扇的开与关。

3.能够使用温湿度传感器与风扇模块实现风扇自动控制的功能。

4.提高学生的社会责任感和创造能力。

学习过程：

一、导入新课

夏天风扇要调到合适的转速，太快了会浪费电。可是太慢了，一点也不凉快！

从这个事件中，你发现了那些问题？

学生交流……

通过交流，我们可以研究制作一款会自动变速的智能风扇！

大家想一想，我们的智能风扇应该具备哪些本领？

通过刚才各组交流，我们设计出来很多方案。

怎样制作一个智能风扇呢，今天我们就一起来学习吧！

二、任务探究，合作学习

探究活动一：认识温湿度传感器

温湿度传感器是最常见的传感器之一，它起到的作用是检测外界环境的温度值。

温湿度传感器的学名叫做DHT11，它可以检测外部环境的温度与湿度值，并且输出的值就是我们比较熟悉的摄氏度与湿度。

知识之窗

舒适温度，是指某一环境在给定人体活动量、衣着热阻值及环境温度的条件下满足舒适要求的当量温度，亦即人体感觉最舒适的温度。

人体不同部位的舒适温度并不一致。以皮肤表面温度计，不同部位的舒适温度分别为：头、胸、腹、背、臀，34.6℃；大腿、上臂，33.0℃；小腿、前臂，

30.8℃；手、足，28.6℃。以环境温度计，夏季舒适温度的范围17~26.1℃，冬季为15.6~23.3℃。

探究活动二：模拟搭建智能风扇

如果我们用温湿度传感器来检测环境温度，模拟一个智能风扇，我们可能需要用到那些电子元件？

学生交流。

我们可以使用温湿度传感器来检测环境温度，将温湿度传感器和风扇分别连接到物灵板相应位置。

合作学习：尝试搭建电路。

硬件清单与实物连接

硬件

实物图

管教

功能

风扇模块

D10

数字接口

温湿度传感器

D12

数字接口

搭建建议：将温湿度传感器与物灵板（Arduino）的D12号管脚相连，一定要注意此时连接线的白色线与D12接口的S管脚相连接；将风扇模块与物灵板（Arduino）的D10号管脚相连，一定要注意此时连接线的白色线与D10接口的S管脚相连接。

探究活动三：设计利用温湿度传感器控制风扇的程序

根据设想，如果我们用温湿度传感器来模拟控制风扇，试一试，怎样编写程序，才能实现我们的风扇具有环境温度判断的能力，如果温湿度传感器检测的温度值大于27，也就是说外部环境的温度较高，这时候呢，我们就让风扇模块转动，从而起到降温的作用；否则呢，就让风扇模块停止转动。

学生交流编程方法。

试一试，画出程序流程图（分支结构）。

学生探究。

如何在程序中进行环境温度的判断呢？

我们可以在“控制”模块中使用“如果……否则……”这个逻辑模块，通过“条件量”进行温度高低的判断。

尝试完善程序并进行测试。

示范程序如下：

程序编写完成后，点击Scraino软件右上角指令，转换到界面界面，并点击上传指令。

探究活动四：测试修改，完善作品

根据本节课设计的角色及搭建，测试修改，完善作品。

三、创意设计，拓展延伸

想一想，能不能添加红色LED灯模块，当温度超过26度时，红色LED灯亮起并跟随温度升高而变亮呢，怎样去实现呢？

大家可以以小组的形式进行合作，尝试实现这个功能。

设计要求：

（1）添加红色LED灯模块，当温度超过26度时，红色LED灯亮起并跟随温度升高而变亮；

（2）保证控制方式安全可靠。

四、梳理回顾

1.温湿度传感器的使用方法；

2.初始化程序的用法；

3.重复执行代码块以及如果.?那么.?代码块的运用；

4.智能风扇的控制逻辑。