2023年小学三年级道德与法治下册全册教案(含教学计划).pdfVIP

2022-2023学年第二学期小学三年级道德与法治

教学工作计划

一、教材分析

三年级下册教材以单元编排的方，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜

明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教

育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，入

面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现

综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的

学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

三年级下册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、

“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素

材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的

社会性发展有机地融为一体。

二、教学目标：

1.以学校生活•、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对

家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些

平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对牛.活中的各种现象，该学什么，不该学什么。

三、教学重点：

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第

一人称的表现方，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为

一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会

中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,

不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整四、“不同”让生活更精彩

1.师：生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情

景呢？(出示教材15页的两幅图c).师生共同欣赏c

2.师：看这些场面，，尔有什么感受和想法?你还能找哪些由于“不同”给生

活带来精彩的例子吗？

3.学生讨论，班内表达。

4.师：孩子们，你们说得真好。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不

同的人打交道。让我们学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更丰富、更精彩。

五、课堂小结

正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才会有许多不一样的想法，对

同一件事情才会有各种不一样的做法，这就要求我们每个人都要发扬自己的优点，尊

重、理解、接纳不同，与“不同”友好相处。只有这样，我们的生活才会更加丰富、更

加精彩。

教学反思：

3.我很诚实【教学目标】

1、知识目标：认识诚实，认识诚实的重要性，做大说谎。

2、能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。

3、情感态度与价值观目标：培养诚实的品质，拒绝说谎。

【教学重点】养成诚实的品质。

【教学难点】学会分析谎言产生的原因。

【核心素养】

培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。

教学准备：课件教学过程

一、教学导入1、同学们，你对诚实是怎样理解的？

同学们都有自己对诚实的理解，今天我们就一起聊聊这个话题。(板书：

我很诚实)2、播放视频《手捧空花盆的孩子》。

(1)、学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。

(2)、提问：你们喜欢故事里的哪个小孩?为什么喜欢？

(3)、这个故事告诉我们一个什么道理？

二、诚实与说谎1、请同学们阅读教材，说一说你赞成图中小朋友的做法吗？为

什么？

情境一：李东不小