第1课 隋朝统一与灭亡（部编版历史七下导学案）.doc

第1课隋朝统一与灭亡

【学习目标】

1.知道隋朝的建立、统一和灭亡，了解隋朝“繁盛”的历史。

2.掌握隋朝大运河开通的目的、概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通。

3.知道科举制创立的史实，理解开创科举制的历史影响，认识科举制的出现是古代选官制度的一大进步。

【重点难点】

1.重点：隋朝的统一、大运河的开通及其作用。

2.难点：科举制的创立及影响。

【自主学习】

一、隋的统一

1.建立：年，夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴。

2.统一：年，隋军灭掉朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。

3.巩固政权：隋朝建立后，①经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；②政治上：加强，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。

二.开通大运河

1.目的：为了加强，巩固隋朝对全国的统治。

2.时间、人物：，从年起。

3.概况：大运河以为中心，北抵，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。

4.作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于和民族交融。

三、开创科举取士制度

1.背景：魏晋南北朝时期官员的选拔由上层权贵掌握选官看重门第，不大注重才识。

2.萌芽：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依取士。

3.确立：时，设置，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。

4.意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对征会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。

四、隋朝的灭亡

1.隋炀帝的暴政：隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发大批劳动力，驱使他们营建东都、开凿大运河、修筑长城和驰道。多次巡游，耗费大量人力和财力。三次征，役使大量农民，百姓民不聊生，社会矛盾激化。

2.隋朝的灭亡：年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。

【合作探究】

1.隋朝统一全国的原因和意义。

2.开凿大运河的条件有哪些？

3.秦朝和隋朝的相似之处？

【当堂达标】

1.国家统一是中国历史发展的主流。589年，结束三国两晋南北朝以来长期割据分裂的局面，使国家重新统一的皇帝是（）

A.汉武帝B.光武帝C.隋文帝D.隋炀帝

2.589年，隋朝灭掉最后一个割据政权统一全国，这个政权是（）

A.宋B.齐C.梁D.陈

3.在我国历史上，开通大运河，设立进士科的皇帝是（）

A.汉武帝B.光武帝C.隋文帝D.隋炀帝

4.（2024·江苏镇江中考）“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（）

A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担

C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治

5.（2024·山东菏泽中考）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（）

A．加强了中央集权B．促进了民族交融

C．推动了教育发展D．扩大了选官范围

6.成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”这是隋末李密为声讨（）而写的。?????

A.隋文帝B.隋炀帝C.光武帝D.晋武帝

7.阅读下列材料，回答问题：

材料一公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……。

材料二在隋文帝统治时期，隋朝出现了鼎盛的局面。

材料三炀帝遂恣荒淫。登极之初，即建洛阳，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。

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