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人教部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》
目录
课文概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1课文背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2古诗三首内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
古诗一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1诗句内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2诗词赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.3重点词汇解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.4诗词作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
古诗二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1诗句内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2诗词赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3重点词汇解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.4诗词作者简介及背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
古诗三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1诗句内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2诗词深度解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3难懂词汇解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.4相关文化背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
课文重点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1三首古诗的共同特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2古诗中的艺术手法与表达技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3课文中的难点解析与探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
知识拓展延伸与运用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.课文概述
本课为人教部编版三年级语文下册的第一课，课文以《古诗三首》为题，收录了三首经典的古诗。这些古诗展现了大自然的壮美景色和人们对生活的独特感悟，课程通过这三首古诗，旨在让学生领略古代文化的韵味，感受诗歌所表达的情感与意境。
（一）《山行》
这首诗描绘了山中的景色，通过细腻的笔触，展现了秋季山林的美丽。诗人对大自然的热爱之情溢于言表，诗中的意象和用词充满了艺术感，让人仿佛身临其境。
（二）《咏柳》
这首诗以柳树为题材，通过对柳树的描绘，表达了作者对春天的赞美之情。诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻和拟人，使得诗歌更加生动形象，富有感染力。
（三）《赋得古原草送别》
这首诗通过对古原草场景的描绘，表达了送别之情。诗中既有对自然景色的细腻描绘，也有人与人之间深厚的情感流露。这首诗充满了哲理性和情感深度，给人以启迪和感动。
通过本课的学习，学生不仅可以欣赏到古诗的美，也能感受到古人对生活的热爱和对自然的敬畏之情。通过本课的学习，还能提高学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。
1.1课文背景介绍
《古诗三首》是人教部编版三年级语文下册的第一课，旨在引导学生了解古代诗歌的魅力，培养他们对中国传统文化的兴趣与热爱。这三首诗分别是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，宋代诗人苏轼的《题西林壁》，以及明代诗人于谦的《石灰吟》。
《登鹳雀楼》描绘了一幅壮丽的景色，作者站在高楼上远望，感叹时间的流逝，表达了对人生哲理的思考。这首诗不仅展现了自然之美，还蕴含了深刻的哲理，值得我们细细品味。
《题西林壁》则是一副寓意深远的画作，通过对庐山变化多端的描写，揭示出事物表面的复杂性可能掩盖其内在的本质。这首诗让我们看到，观察事物时不应仅限于表象，而应深入探究其本质。
《石灰吟》则是一
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