人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第6单元 第18课 毛主席在花山.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG18毛主席在花山授课课件五·四学制语文六年级上册课件毛泽东主席（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1948年春，毛主席率中共中央机关从延安移驻城南庄，因在城南庄居住地点被特务出卖，在5月18日转移到花山村开展工作，在此期间与群众结下深厚感情。随后毛主席等中央领导人转移到西柏坡。初读课文，梳理文意（1）怀着崇高的敬意，有感情地朗读课文。（2）重点朗读毛主席和警卫员、人民群众的对话，感受毛主席一心为人民的精神品格。（3）课文通过毛主席生活中的一件小事，体现了共产党人爱护人民的良好品质。这篇课文按事情的发展过程记叙了三件事：1.让警卫员把到别处碾米的群众请回来；2.派警卫员给碾米群众送去茶水；3.毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。操劳诚恳动员夜以继日指劳心、费心，辛苦劳动的意思。意思是指发动人们参加某项活动。泛指发动；运用。认读词语本义是指夜晚接上白天，后形容日夜不停，加紧工作或学习。1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。这个词写出了毛主席在面对被迫转移的危机时刻，仍然不辞辛劳、坚持工作。一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢?”警卫员说：“报告主席，为了不影响您工作，我和村长商量后，他请乡亲们到别处碾米去了。”“忽然”写出了毛主席时刻关注着人民群众。警卫员的话语表达了他对主席的关心，同时承接了上文毛主席夜以继日的工作。毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。这样吧，交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”“是!”警卫员拔腿就走。这是毛主席听了警卫员的报告后讲的话。毛主席讲话的态度是严肃的，话语中“不能……就……”的句式，看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。神态描写，表现了主席郑重的态度。“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。警卫员回头一笑：“知道了，请主席放心。”他走出小院不久，花椒树下的碾子又吱吱扭扭地转了起来。这是毛主席对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。从这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和蔼，态度是那样诚恳。警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。把这简茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡一桶茶水,你负责送给碾米的乡亲们。”毛主席细致的交代，表现了他时刻把人民群众放在心上。不仅不去打扰百姓的生活，还爱护、体贴百姓。茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾盘旁，用粗瓷碗盛好，一一凉在石板上，请碾米的乡亲们喝。开始大家还不好意思，经他一动员就喝了起来。茶水对这里的人来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗茶水，凑到警卫员跟前：“我说同志，这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用?”警卫员乐呵呵地说：“您老就慢慢地喝一会儿就喝出味道来了。”“一一凉在”“乐呵呵”等词写出了警卫员细心、和蔼的态度，这体现了共产党人的优良传统——对待群众细心、耐心，关爱群众。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧!”这部分内容运用了语言、动作等描写方法，生动形象地写出了毛主席平易近人、关爱群众的特点。然后对警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。毛主席的语言和动作，写出了他热爱劳动，及劳作的娴熟，说明了他亲近百姓的生活，和人民群众打成一片。一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢?”这句话意味深长，表面是说由于毛主席当时在花山，没有公开自己的身份，来碾米的老人对毛主席似曾相识，但未完全确认眼前的首长就是毛主席。深层来讲，毛主席的所言所行，和普通群众是那样的近、那样的亲，他就是一名普通群众，或者说是千千万万普通群众的一员，老人感到亲切，似曾相识。课文中的三件事在思想感情的表达上层层深入，步步推