上海市华东师范大学第二附属中学2024-2025学年高三下学期3月质量调研数学试卷（原卷版+解析版）.docxVIP

华东师范大学第二附属中学

2024学年第二学期3月高三年级质量调研

数学试卷

考生注意：

1．本场考试时间120分钟，试卷共4页，满分150分，答题纸共2页．

2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名．将核对后的条形码贴在答题纸指定位置．

3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位．在试卷上作答一律不得分．

4．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题．

一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1～6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果．

1.设集合，则____________．

2.已知则____________．

3.已知，且是偶函数，则实数____________．

4.设，若，则____________．

5.关于x的不等式的解集为____________．

6.在的二项展开式中，若各项系数和为16，则项的系数为____________．

7.已知抛物线上有一点P到焦点距离为3，则P到y轴的距离为____________．

8.某测试由8道四选一的单选题组成．学生小胡有把握答对其中4道题，且在剩下的4道题中，他对2道有思路，其余2道则完全不会．若小胡答对每道有思路的题的概率为，答对每道不会的题的概率为，则当他从这8道题中任抽1题作答时，能答对的概率为____________．

9.已知复数z的虚部为1，且为实数，则____________．

10.设集合A中的元素均为无重复数字的三位正整数，且从中任取两个相乘所得均为5的倍数，则A的元素个数最多为____________．

11.如图，要在A和D两地之间修建一条笔直的隧道．现从B地和C地测量得：，，，．若B、C的直线距离为5.8公里，则隧道长____________．（结果精确到0.1公里）

12.已知，对任意正整数n，令．若存在n，使得，且，则q的取值范围是____________．

二、选择题（本大题共有4题，满分18分，第13、14题每题4分，第15、16题每题5分）每题有且只有一个正确选项．考生应在答题纸的相应位置，将代表正确选项的小方格涂黑．

13.如果两种证券在一段时间内收益数据的相关系数为正数，那么表明（）

A.两种证券的收益之间存在完全同向的联动关系，即同时涨或同时跌

B.两种证券的收益之间存在完全反向的联动关系，即涨或跌是相反的

C.两种证券的收益有同向变动的倾向

D.两种证券的收益有反向变动的倾向

14.下列函数中，以π为最小正周期偶函数是（）

A. B. C. D.

15.设三维空间中全体的点构成集合的非空真子集V满足：对任意P、和任意，存在，使得．已知，则“”是“”的（）

A充分非必要条件 B.必要非充分条件

C.充要条件 D.既非充分也非必要条件

16.已知函数的定义域为，集合任意，使得．若使得，则（）

A.可能为奇函数 B.可能在处取最大值

C.可能是增函数 D.可能在处取极小值

三、解答题（本大题共有5题，满分78分）解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤．

17.如图为正四棱柱，其中．

（1）求矩形绕旋转一周所得几何体的表面积；

（2）若E为的中点，求直线与平面所成角的大小．

18已知函数．

（1）若曲线过点，求的解集；

（2）若存在使得，，成等差数列，求a的取值范围．

19.某兴趣小组对高三刚结束的物理测试成绩进行随机调查，将所有选考物理的考生按是否同时选考化学分为A、B两类，并从中随机抽取100名考生的成绩，整理数据如下表（单位：人）

物理成绩

学生分类

A类男生

2

8

15

8

B类男生

3

10

20

4

A类女生

3

4

2

1

B类女生

10

6

4

0

（1）估计该校高三学习物理男生人数与女生人数之比；

（2）求A类考生物现平均成绩的估计值（同一组中的数据用该组区间中点值代表，结果四舍五入到整数）；

（3）把成绩在称为“合格”，成绩在称为“不合格”，是否有95%把握认为该校考生的本次物理成绩合格与否和性别有关？

附：，其中．

20.已知椭圆的左、右顶点分别为．过点的直线l交椭圆E于P、Q两点．

（1）若E的离心率为，求b的值；

（2）若为等腰三角形，且P在第一象限，求点P的坐标；

（3）设直线交椭圆E于另一点R，若，求b的取值范围．

21.已知上处处可导的函数满足．存在上处处可导的函数满足对任意成立．

（1）若，且，求实数m的值；

（2）若，证明：是与无关的定值，并求出该定值；

（3）设均为上的严格单调函数，且单调性相反．若且，证明：在上严格减．