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国立第四中山大学学生风潮：民国教育变革中的冲突与回响

一、引言

1.1研究背景与意义

民国时期，中国社会经历着深刻的变革，教育领域也掀起了一系列改革浪潮。辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，为教育的现代化转型提供了政治基础。在这一时期，各种教育思潮不断涌现，如实用主义教育、职业教育、平民教育等，它们相互激荡，推动着教育理念的更新和教育制度的变革。1922年的“壬戌学制”，借鉴了美国的教育模式，对中国的学校系统进行了全面调整，规定了小学六年、初中三年、高中三年、大学四至六年的学制框架，这一学制一直沿用至今，对中国现代教育体系的形成产生了深远影响。

在教育制度改革的大背景下，大学院和大