《利用数对确定坐标》课件.pptVIP

《利用数对确定位置》;引入：你们的座位是怎么确定的？;数对的定义：什么是数对？;数对的表示方法：（列数，行数）;实例讲解：用数对表示小明的位置;练习：用数对表示其他同学的位置;巩固练习：根据数对找出对应的同学;数对的唯一性：一个数对只能表示一个位置;数对的顺序：数对的顺序不能颠倒;数对的应用：在教室里确定位置;数对的应用：在电影院里确定位置;数对的应用：在地图上确定位置;引入平面直角坐标系的概念;什么是横轴？什么是纵轴？;原点的定义;坐标轴的单位长度;如何用数对表示平面直角坐标系中的点？;实例讲解：在平面直角坐标系中描点;练习：在平面直角坐标系中描点;巩固练习：根据点的位置写出它的坐标;探索：同一列的数对有什么特点？;探索：同一行的数对有什么特点？;游戏：根据数对寻宝;游戏规则;分组;寻宝开始;找到宝藏;分享喜悦;讨论：数对在生活中的应用;应用举例：国际象棋;应用举例：围棋;应用举例：航海图;应用举例：GPS定位;应用举例：电子地图;深入思考：如果没有数对，会怎么样？;数对的重要性;数对的价值;拓展：三维坐标系;三维坐标系的定义;如何用数对表示三维坐标系中的点？;三维坐标系的应用;总结：数对的定义、表示方法和应用;数对是数学中的重要概念;数对可以帮助我们确定位置;数对在生活中有很多应用;课后作业：用数对描述自己家里的物品摆放位置;课后思考：如何设计一个利用数对的游戏？;课外阅读：查找关于坐标系的历史资料;课堂提问：同学们还有什么疑问吗？;鼓励同学们积极思考，大胆提问;答疑解惑;课堂小结：回顾本节课的重点内容;数对的概念;数对的表示方法;数对的应用;感谢大家的参与;;下节课预告：学习新的数学知识;结束语：再见！;补充例题：复杂图形上的数对应用