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内蒙古初中英语教师信息化教学能力：现状、问题与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展，人类社会已全面步入信息时代。在这一时代背景下，数字化、网络化、多媒体化的现代信息技术在教育领域得到了广泛且深入的应用，引发了教育系统的巨大变革。从教育观念到教学方法，从教学内容到师生互动模式，都在信息技术的冲击下发生了深刻转变。

在信息时代，知识的传播和获取方式发生了根本性的变化。互联网的普及使得信息资源变得海量且触手可得，学生获取知识不再局限于传统的课堂和教材。这对教师的角色和能力提出了新的挑战，教师不再仅仅是知识的传授者，更应成为学生学习的引导者、组织者和促进者。为适应这一转变