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2024年兴安县(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析
毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________
一、选择题
1.计算机信息系统可信计算基能创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录,并能阻止非授权的用户对它访问或破坏,这种做法是-
A、审计
B、检查
C、统计
D、技术管理
答案:A
2.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()
A、可能选择这项任务
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择这项任务
答案:C
解析:根据成就动机理论,避免失败者倾向于选择那些能够减少失败可能性的任务。他们通常会选择非常容易的任务以确保成功,或者选择非常困难的任务,这样即使失败也可以归因于任务难度而非自身能力。当一项任务的成功率为50%时,这意味着成功和失败的可能性相等,这种不确定性对于避免失败者来说是不利的,因为他们希望尽可能避免失败感。因此,他们会倾向于回避这项任务,以避免可能的失败和随之而来的失败感。
3.创造性思维的特点不包括()
A、独创性
B、流畅性
C、变通性
D、批判性
答案:D
解析:创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它不仅能揭示事物的本质,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的、有社会价值的成果。创造性思维的特点主要包括独创性、流畅性和变通性。独创性是指思维活动的创造性,能产生新的思维成果;流畅性是指能产生大量念头的能力特征;变通性是指改变思维方向的能力,能举一反三,触类旁通,随机应变。而批判性通常指的是对某一事物或观点进行分析、评价和判断的能力,它并非创造性思维的主要特点。
4.教一学过程的三种过程是()。
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
答案:A
解析:教学过程包括学生的学习过程,教师的教学过程以及教学的评价和反思过程。
5.与结构主义课程理论相对立一种课程论是()
A、要素主义课程论
B、活动课程论
C、永恒主义课程论
D、后现代主义课程论
答案:B
解析:活动课程论是与结构主义课程理论相对立的一种课程理论。活动课程论强调课程内容应适合儿童的需要和接受能力,主张以活动为中心来组织教学,不依赖固定的教材和课程标准。这一理念与结构主义课程理论存在明显的差异。
6.人际关系的形成与变化,取决于交往双方()
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
答案:D
解析:人际关系反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态,其发展变化决定于交往双方社会需要满足的程度。
7.按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
答案:A
解析:认知策略,表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
8.强调学生的主体地位:学生是学习的主体,教育者应该激发学生的学习兴趣和积极性,引导他们主动参与学习过程,培养他们的自主学习能力和创新精神。
9.以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()
A、以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、活动课程即通常所讲的课外活动
答案:D
解析:活动课程是以儿童为中心,根据儿童当前的兴趣和需要来设置,打破学科界限,按活动主题组织学习经验,并且课程组织心理学化,按照儿童心理发展的顺序和特点来安排。而课外活动是在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,在学校内外从事的各种教育活动。活动课程属于课程的一种类型,是在课程计划之内的,与课外活动有本质区别。因此,选项D“活动课程即通常所讲的课外活动”描述不正确。
10.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为()。
A、三年
B、三至五年
C、二年
D、四年
答案:B
11.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
A、《论语》
B、《学记》
C、《四书章句集注》
D、《孟子》
答案:A
解析:“不愤不启,不悱不发”是孔子提出的教学思想,强调在教学过程中应引导学生进行主动思考和探索。这一思想最早出自《论语》,是孔子教育理念的重要组成部分,主张在学生达到“愤”与“悱”的状态时,教师再进行适时的启发和引导。
12.构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是(
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