第13课《山村的早晨》(语文S版三年级下册课件)课件.pptVIP

;;;;;;;13山村的早晨;1、请全班同学一起朗读课文，把字音读准，边读边画出生字和词语，标出各小节序号。

2、说说课文主要写了什么？

本课描绘了山村早晨的美丽和宁静的自然风光，展现了山村里人们生活的祥和、愉快的生活画面。

;学习生字;积累词语;初读课文，感知语言：;

;小溪带走夜的鼾声，

露珠打湿美的黎明；

山村从甜梦中醒来，

晨风给她揉着眼睛。;缤纷的彩蝶舞姿轻盈，

采花的蜂儿歌声嘤嘤；

欢快的小河舒展着腰肢，

轻巧的炊烟袅袅地上升。

〔重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧〕;早晨像刚睡醒的女孩儿，

美丽、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng)；

噢(ō)，大自然是多才的画家，

描绘(miáohuì)出这幅水墨〔mò〕丹青。;同学们，大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文的最后四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的。;朗读诗的第4---6节，想一想，在美丽的晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥和的气氛。;小牧童走进画面来了，

赶着羊儿，洒下一路歌声；

挤奶的妈妈走进画面来了，

喜悦在奶桶里滚动……;汲水的姐姐走进画里来了，

拖着美丽的彩裙；

梳妆的小妹走进画里来了，

小河捧起一块明镜;打太极拳的爷爷走进画里来了，

垂柳在向他深深地鞠躬。

长跑的哥哥走进画里来了，

这是山村的马拉松。;朗读诗的第7节，想象日出时孩子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。;;;;交流提升

同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨永远是美丽的，是充满希望的，是生机勃勃的!我们应该充分利用早晨的时间进行学习，争取到达事半功倍的效果。;山村的早晨是令人陶醉的，让人流连忘返。那其他地方的早晨又是什么样的呢?课后大家写一写。