上海市杨浦区同济大学第一附属中学2024-2025学年高一（上）期末物理试卷（等级考）【含解析】.docx

第=page1010页，共=sectionpages1414页

上海市杨浦区同济大学第一附属中学2024-2025学年高一（上）期末物理试卷（等级考）

一、单选题：本大题共10小题，共30分。

1.智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活．如图所示为百度地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是(????)

A.研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点

B.10分钟表示的是某个时刻

C.5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D.根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小

2.某校高一物理兴趣小组，进行了发射模型火箭的课外活动。图乙为该火箭模型运动的v-t图像，关于火箭模型的运动情况，下列说法正确的是(????)

A.火箭在第3s末时加速度的方向改变 B.火箭2s时达到最高点

C.火箭在第4s末时位于发射点上方2m处 D.火箭在

3.如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中(????)

?

A.树枝对小鸟的合作用力先减小后增大 B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大

C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大 D.树枝对小鸟的弹力保持不变

4.如图所示，为了观察桌面的微小形变，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光一次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。这个实验中用到的科学方法是(????)

A.微小形变放大法

B.控制变量法

C.抽象模型法

D.多次测量减小误差法

5.为研究木板与物块之间的摩擦力，某同学在粗糙的长木板上放置一物块，物块通过细线连接固定在试验台上的力传感器，如图(a)。水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图(b)

A.物块受到的摩擦力方向始终水平向左

B.1.0～1.3s时间内，木板与物块间的摩擦力大小与物块对木板的正压力成正比

C.1.0～1.3

6.小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了，下列说法正确的是(????)

A.这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力

B.这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大

C.这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱

D.这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力

7.如图所示，某同学站在力传感器上，做下蹲起立的动作时，记录压力F随时间t变化的图像。由图线可知该同学(????)

A.体重约为800牛

B.做了两次下蹲起立动作

C.做了一次下蹲，一次起立动作

D.下蹲过程中，先处于超重状态后处于失重状态

8.如图甲所示，一名登山爱好者正沿着竖直崖壁向上攀爬，绳的一端固定在较高处的A点，另一端拴在人的腰间C点(重心处)。在人向上攀爬的过程中可以把人简化为乙图所示的物理模型：脚与崖壁接触点为O点，人的重力G全部集中在C点，O到C点可简化为轻杆，AC为轻绳。已知OC长度不变，人向上攀爬过程中的某时刻AOC构成等边三角形，则(????)

A.轻绳对人的拉力与人对轻绳的拉力是一对平衡力

B.在此时刻，轻绳对人的拉力大小等于G

C.在虚纸位置时，轻绳AC承受的拉力更小

D.在虚线位置时，OC段承受的压力变大

9.如图所示，小车上固定着硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(00沿杆方向)(????)

A. B.

C. D.

10.如图所示，质量为M=2.5kg的一只长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数μ1=0.3。这时铁箱内一个质量为m=0.5kg的木块恰好能静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数μ2=0.25

A.木块受到的摩擦力大小为f1=2.5N B.木块对铁箱压力的大小N=15N

C.铁箱与地面的摩擦力为

二、填空题：本大题共6小题，共24分。

11.在高度100m处有两只气球(气球a和气球b)，以相同速度5m/s分别匀速上升和匀速下降，此时，在这两只气球上各掉出一物体，则这两个物体落到地面时的时间差为______s，所经过的路程差为______m。(

12.游泳对我们向后作划臂、蹬腿动作，就会获得向前的推动力，解释这一现象用到的物理规律是______。在水中前进时会受到水对人体的阻力，该阻力与在人体前进方向上横截面的投影面积成正比，则如图中合理的游泳姿势为______(选择：A.图1，B.图2)所示。

13.我们知道，如果一个物体在力