《在幼儿园开展民间手工编织艺术活动的实践研究》课题可行性分析报告.pdfVIP

２０１８０３（）ＳｈａｎｘｉＹｏｕｔｈ

年月下学术探讨

《在幼儿园开展民间手工编织艺术活动的实践研究》

课题可行性分析报告

刘宝珠

（，１３３２００）

吉林省汪清县第二幼儿园吉林汪清

：《》：“，，，

摘要幼儿园教育指导纲要中指出充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀感受家乡的变化和发展激发幼儿爱家

、。”，，。，

乡爱祖国的情感因此把民族精神发扬光大在孩子们幼小的心灵里植下民族文化之根就成了当今教育者的重任从素质教育出发让幼儿动手动

，，，。

脑提高其操作能力从而促进其心理的健康发展就显得尤为重要

：；；

关键词编织传统手工艺幼儿园民间手工美工编织

中图分类号：Ｊ５２８．５文献标识码：Ａ文章编号：１００６－００４９－（２０１８）０６－０２０１－０２

段开展民间手工编织的教育，、、

教师专业发展开展方式教学方法资源共享行动研究法活动资源包括开展方式教学方法教学内容等方

，，，

行动研究法编织是民间传统手工艺中的一种是我们先辈聪明才智面的研究组织教师自发形成教学实践共同体探索手工编织教学中

，，

，。，的有效开展的方法策略促进教师的专业发展最终提高整体教师团

的结晶是我们国家灿烂的文化精髓编织的品种繁多编织材料多

。，，

，、、、、。、，队能力素质同时教师在所提供的平台中进行自我创作通过教学

样如绳编纸编棕编草编竹编等编织方法技巧多样具有鲜明

。、、创新来促进教师自身的发展。

的民间艺术特色幼儿通过穿插缠绕打结等方法把自己所观察到

（）。

三有助于促进幼儿良好学习品质的形成通过编织活动的开

，

的一些事物形态编制出充满童趣的各种编织工艺品可以促进幼儿

，，、、

，，。展提高手部动作的灵活性和精准性培养幼儿专心细心耐心的行

大脑的发育锻炼幼儿的思维发展手部肌肉的灵活性和协调性在