小学英语课后服务课程计划.pptx

小学英语课后服务课程计划汇报人：XXX2025-X-X

目录1.字母与发音

2.基础词汇

3.基础语法

4.日常用语

5.故事阅读

6.歌曲学习

7.文化知识

8.游戏与活动

01字母与发音

字母学习字母形状字母共有26个，包括21个辅音字母和5个元音字母，每个字母都有其独特的形状，通过观察和练习，孩子们可以轻松识别并记忆这些形状。字母发音在英语中，每个字母都有固定的发音规则，例如C发/k/音，G发/d?/音。掌握字母的发音是孩子们学习单词的基础，通过不断的听音和跟读，孩子们能够正确发音。字母书写正确的字母书写对孩子们来说同样重要，每个字母都有标准的书写顺序和笔画，例如大写字母A先写横，再写竖。通过书写练习，孩子们能够培养良好的书写习惯，提高书写速度。

音标学习音标种类国际音标共有48个基本音素，包括22个元音和26个辅音。这些音标是英语发音的标准，通过学习音标，孩子们可以更准确地掌握单词的发音。音标发音音标的发音规则是英语学习的关键，例如元音音标[i:]对应单词see，辅音音标[θ]对应单词think。孩子们需要通过模仿和练习，准确发出每个音素的音。音标应用掌握音标后，孩子们可以更有效地学习单词，例如通过音标可以轻松区分发音相似的单词，如sea和see。此外，音标也是学习语法和发音规则的基础。

字母组合发音常见组合英语中常见的字母组合如th、sh、ch等，它们在单词中的发音各有特点，例如th在think中发/θ/音，在this中发/e/音。掌握这些组合的发音规则，有助于提高单词识别能力。特殊组合有些字母组合在发音时较为特殊，如ei在team中发/ei/音，而在eight中发/e?/音。了解这些特殊组合的发音规则，可以避免发音错误，提高英语口语的准确性。组合练习通过大量的单词练习，孩子们可以熟悉不同字母组合的发音，例如练习包含ea组合的单词，如beach、break等，有助于提高他们对字母组合发音的敏感度。

02基础词汇

颜色与形状基础颜色孩子们首先学习基础颜色词汇，如red、blue、green、yellow、purple等，这些颜色在日常生活中非常常见，易于理解和记忆。形状分类形状学习包括circle、square、triangle、rectangle、oval等，通过形状卡片和实物对比，孩子们可以直观地认识并区分不同形状。颜色与形状配对通过颜色与形状的配对练习，如红色圆圈、蓝色正方形等，孩子们不仅能够学习颜色和形状的名称，还能培养视觉辨识和记忆能力。

家庭与人物家庭成员学习家庭成员词汇，如father、mother、brother、sister、grandmother等，了解不同家庭成员的称呼和关系，有助于孩子们建立家庭概念。人物描述通过描述人物特征，如old、young、tall、short、fat、thin等，孩子们可以学会用英语描述人物，增强语言表达能力。角色扮演进行家庭角色扮演活动，让孩子们扮演不同的家庭成员，如爸爸、妈妈、孩子等，通过互动游戏提高英语口语和社交能力。

食物与饮料常见食物学习常见食物词汇，如apple、banana、rice、noodles、meat、fish等，这些词汇覆盖了孩子们日常饮食中的主要食物，便于他们表达饮食需求。饮料种类介绍不同种类的饮料，如water、milk、juice、soda、coffee、tea等，通过学习这些词汇，孩子们可以学会用英语描述自己喜欢或需要的饮料。食物与饮料搭配教授食物与饮料的搭配知识，如早餐搭配牛奶和麦片，午餐搭配果汁和三明治，帮助孩子们了解不同场合下的饮食选择，并提高他们的英语交流能力。

03基础语法

名词单复数单数形式名词单数形式是英语基础语法的重要组成部分，如book变为单数形式就是book，学习单数形式有助于孩子们正确表达单个物品的概念。复数规则名词复数形式有多种变化规则，包括直接加s、变f/v为fe/ve、加es等，例如cat变为复数形式cats，掌握这些规则对于正确表达多个物品至关重要。不规则名词有些名词的复数形式不规则，如man变为men，child变为children，这类不规则名词需要特别记忆，以便在口语和书面表达中准确使用。

动词时态现在时态现在时态表示现在经常发生或存在的动作或状态，如Ieatbreakfasteverymorning（我每天早上吃早餐）。孩子们需要掌握现在时的构成和使用场景。过去时态过去时态描述过去发生的动作或状态，如Hevisitedthemuseumyesterday（他昨天参观了博物馆）。学习过去时态有助于孩子们讲述过去发生的事件。将来时态将来时态用于描述将来可能发生或计划要做的事情，如Wewillgototheparktomorrow（我们明天将去公园）。掌握将来