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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
陕旅版小学三年级英语上册全册的教案
课程介绍
本教案是针对陕西省旅游版小学三年级英语上册全册的教学设计。该教材以培
养学生英语口语交际能力为主要目标，通过生动有趣的课文和活动，引导学生在轻
松愉快的学习氛围中掌握基本的英语词汇和语法。本教案中包含了全册的教学内容
的详细教学步骤和教学重点。
教学目标
•能够正确发音并理解本册教材的词汇和句子；
•能够用简单的句子进行简单的交流；
•能够理解简单的对话并回答问题；
•能够唱一首简单的英语歌曲；
•能够通过游戏和活动培养对英语学习的兴趣。
教学内容与教学步骤
Unit1Hello!
教学内容
•课文：Hello!Hello!(听说)
•词汇：Hello,Hi,Goodbye,bye(听说读写)
•句型：Hello,Hi,Bye-bye.(听说读写)
教学步骤
1.导入新课，利用图片和谈话展示“Hello一词，并”让学生体验打招呼的
方式。
2.带领学生听课文Hello!Hello!，培养学生对课文的感性认知。
3.听录音，让学生跟读课文，注意发音和语调。
4.教师板书“Hello,Hi,Goodbye,bye，并教”授发音。
5.在学生练习的过程中，老师巡回指导，纠正学生的发音和语调。
6.引导学生进行角色扮演练习，模拟真实的问候与离别情境。
7.教师以问题的形式引导学生回答，巩固句型“Hello,Hi,Bye-bye”。
Unit2MyName’sTony.
教学内容
•课文：MyName’sTony.(听说)
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
•词汇：name,my,your(听说读写)
•句型：Myname’sTony.(听说读写)
教学步骤
1.导入新课，利用图片和谈话引出词汇“name”，让学生了解并重复模
仿。
2.听录音，感受课文MyName’sTony.的语音节奏和语调。
3.学生跟读课文，注意模仿录音中的语音语调。
4.教师给出“name,my,your”的发音讲解和示范。
5.学生与教师一起复习相关词汇，通过单词卡片的游戏巩固记忆。
6.教师带领学生进行问答练习，以句型“Myname’sTony.”为主要对话内
容。
7.结合课文，学生进行角色扮演对话，模拟真实的自我介绍情境。
Unit3Howareyou?
教学内容
•课文：Howareyou?(听说)
•词汇：fine,thankyou,and,verywell(听说读写)
•句型：Howareyou?I’mfine,thankyou.(听说读写)
教学步骤
1.
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