湖北省麻城市集美学校初中体育 武术健身操《英雄少年》说课稿（八）.docx

湖北省麻城市集美学校初中体育武术健身操《英雄少年》说课稿（八）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为湖北省麻城市集美学校初中体育《英雄少年》武术健身操。该教学内容与课本中“武术基本动作与套路”章节相关联，通过学习《英雄少年》武术健身操，使学生掌握武术的基本动作和套路，提高学生的身体素质和武术技能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的武术健身操是在学生已经掌握武术基本动作和套路的基础上进行的，通过学习《英雄少年》武术健身操，可以巩固和提升学生的武术技能，同时，通过武术健身操的练习，有助于提高学生的团队协作能力和意志品质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括：1）增强学生体质，提高身体协调性和灵活性；2）培养学生对武术运动的兴趣和热爱，形成终身锻炼的习惯；3）通过集体练习，提升学生的团队协作意识和集体荣誉感；4）在练习过程中，培养学生的自律精神和坚韧意志，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在此前的体育课程中已经学习了武术的基本动作和简单的套路，对武术的基本概念和动作要领有一定的了解。他们能够进行简单的武术动作模仿，但对《英雄少年》这一特定武术健身操的复杂动作和连贯性掌握可能有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对武术健身操通常表现出较高的兴趣，尤其是在英雄主题的武术操中，他们可能会因为内容的趣味性和挑战性而更加投入。学生的学习能力方面，部分学生可能具有较强的动作记忆能力和协调性，而另一些学生可能在这些方面存在一定困难。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生可能更喜欢通过视觉和听觉进行学习，而有的学生则更依赖于身体实践和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《英雄少年》武术健身操时，学生可能会遇到动作连贯性差、动作技巧掌握不牢固、动作协调性不足等问题。此外，对于动作节奏和力度把握不当，可能会导致动作不规范或受伤。针对这些困难，教师需要通过细致的教学指导和反复练习，帮助学生逐步克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份《英雄少年》武术健身操的教学指导书，以便学生跟随动作进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的武术动作分解图片、武术健身操教学视频，以及相关的音乐节奏图表，帮助学生更好地理解和模仿动作。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保教学场地安全，地面平整，避免学生在练习过程中受伤。

4.教室布置：布置教室环境，设置明确的练习区域和观摩区域，确保学生有足够的空间进行武术健身操的练习。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以亲切的口吻向学生介绍今天的课程内容。

2.学生角色：认真聆听老师的介绍，对课程内容产生兴趣。

（老师）同学们，今天我们要学习的是《英雄少年》武术健身操。这是一套充满活力、富有教育意义的武术操，它不仅能够锻炼我们的身体，还能培养我们的意志品质。下面，让我们一起来领略这套武术操的魅力吧！

二、新课导入

1.老师角色：通过提问引导学生回顾已学武术知识，为新课做好铺垫。

2.学生角色：积极回答问题，复习巩固已学知识。

（老师）同学们，还记得我们之前学习的武术基本动作吗？谁能给大家展示一下？（学生展示动作）很好，大家掌握得都很不错。今天，我们将在此基础上学习《英雄少年》武术健身操，希望大家能够认真学习，掌握这套操的动作要领。

三、动作示范与讲解

1.老师角色：为学生示范《英雄少年》武术健身操的动作，并详细讲解每个动作的要领。

2.学生角色：认真观看老师的示范，跟随老师的讲解，理解动作要领。

（老师）首先，我们来学习这套操的热身动作。这个动作叫“英雄起势”，它的动作要领是……（详细讲解动作要领）接下来，是“英雄出马”，动作要领是……（详细讲解动作要领）……（依次讲解每个动作）

四、学生练习

1.老师角色：组织学生进行分组练习，巡回指导，纠正动作错误。

2.学生角色：按照老师的要求，认真练习，相互帮助，共同进步。

（老师）同学们，现在请大家按照刚才学习的动作要领，开始练习。注意，动作要规范，节奏要一致。练习过程中，如果遇到困难，可以相互请教，共同进步。

五、动作连贯性训练

1.老师角色：引导学生进行动作连贯性训练，提高动作质量。

2.学生角色：跟随老师的指导，进行连贯性训练，提高动作流畅度。

（老师）同学们，接下来，我们要进行动作连贯性训练。请大家按照刚才学习的动作顺序，连贯地完成整套武术健身操。注意，动作要连贯，节奏要一致。

六、总结与评价

1.老师角色：对学生的表现进行总结，给予肯定和鼓励。

2.学生角色：认真聆听老师的评价，总结自己的不足，为今后的学习做好准备。

（老师）同学们，今天我们学习了《英雄少年》武术健身操，大家的表