辽宁省名校联盟2024-2025学年高三下学期3月联合考试（一模）语文答案.docxVIP

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辽宁名校联盟高三3月联考

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参考答案及解析

1.B【解析】A项“部分著作缺乏理论概括和理论思维”错误（材料一第2段：但科学家不可能没有理论思维——缺乏理论概括，但不缺乏理论思维）；C项“追问依据：科学家在科研中自发形成的哲学思想”错误（材料一第4段：这两种“追问”必须以科学家的经验成果和科学理论思想为根据——科学思想的追问依据应该是科学家的经验成果）；D项“研究牛顿的力学理论”错误（材料一第3段：我们可以从牛顿的力学理论中概括出这些思想，也就是说可以从科学家的科学理论出发，“追问”其哲学思想——牛顿的力学理论只是作者举的一个例子）。

2.A【解析】“著作是否具有科学理论思想和哲学思想”错误（材料一第1段：有的科学著作叙述了概括程度较高的科学理论思想和哲学思想，有的则缺少这方面的叙述——应该是科学理论思想和哲学思想概括程度的高低，而非是否具有）。

3.C【解析】材料二中的观点有“自然科学的迅速发展，促进了哲学的巨大飞跃”“必然要引起哲学对象哲学内容和哲学方法的重大变化”等，C项符合题意。

4.①主观思考②哲学思想③科学活动④科学思想（每答对一空给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要符合要求，即可给分）

5.①重视对学科著作的研究，加强理论体系建设；②以科学活动为依据，“追问”其中的科学理论思想和哲学思想；③将自然科学成果与哲学原理有机结合，助推二者共同发展；④坚持创新，以自然科学和哲学分析解决时代问题。（每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

6.D【解析】“庄重严肃的语言情境”错误。文中师生在课堂上作“蟋蟀”文章的一段对话，莫须有先生改“枫树”卷子时发现“事情不妙”，以及文末“心想，你同鲁迅是朋友吗？至于话里的教训，反而不暇理会了”等情境，都体现出活泼幽默的语言氛围。不能因为莫须有先生“大发雷霆”，就认为小说的整体风格是庄重严肃的。

7.B【解析】A项错误。莫须有先生感到喜悦是因为“得了这个发现”，即读到了鲁迅《秋夜》里“两株枣树”的句子；C项错误。莫须有先生大发雷霆，主要是因为学生一味地模仿和抄袭。文中说“用心故不免做作的痕迹，随便就能自然流露”，所以他对此并不持否定态度，而是想以此告诉学生“写实”的道理；D项错误。“进而对中国文学感到失望”错误，开篇写道：只有莫须有先生胜任愉快……“大人者不失其赤子之心”。可见这一说法夸大其词。

8.①第一处：以学生写“过中秋”为例，批评了不写实的文章风格；②第二处：幽默地“模仿”学生文章中的语句，体现出莫须有先生改卷子时的真实感受。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

9.①作为一种写作方式，写实区别于虚构、模仿，要求作者观察并记录生活，反对描写与之无关的内容；②写实强调客观描写，不过度地刻意加以修饰，在行文中自然体现出作者真情实感的流露；③写实也意味着一种入世的、实践的人格修养和生活态度，也就是人的“自立”。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

10.BEG【解析】“明号审令”翻译成明审号令，结构紧密，在“令”后断开；“勇锐冒将之士”结构完整，在“士”后断开；“人操炬火”，整个句子结构表意完整，在“火”后断开，所以答案为BEG。

11.D【解析】D项错误，《五代史伶官传序》中“契丹与吾约为兄弟”的“约”意为订立盟约。C项正确，意思不同。《愚公移山》中“汝心之固，固不可彻”的两个“固”意为顽固、固执。

12.A【解析】“但由于轻敌，结果率军连夜追到介州后，败于敌军”错误。原文“追入介州，一战败之”，是说率先追到介州后将敌军战败。

13.（1）众多贼寇锋芒正锐，不可抵挡，很容易采取计谋使他们屈服，很难单凭武力同他们争斗。（“当”“屈”“竞”各1分，句意1分）

（2）现在用少数兵力突然出击，在狭隘道路上击鼓鸣金，敌人虽多，但也没有不惊慌骚动的。（第二个“卒”、“莫”各1分，句意2分）

14.①“不战”是针对一般的作战情形，以此来消耗敌方军力；②“利以出战”是在敌国境内遭敌军夜袭的特殊情形下所采取的措施。（答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

【参考译文】

材料一：

凡是作战，如果处于敌众我寡，敌强我弱，兵力对比于我方不利的形势下；或者敌人虽远道而来，但粮饷供应源源不断，这些情况下我方都不能与敌方交战，而应当坚守壁垒，持久防御以消耗和拖垮敌人，然后再一举消灭他们。诚如兵法所说：“不轻易与敌人交战的主动权要牢牢掌握在我方手中。”唐朝武德二年，秦王李世民奉命率军东渡黄河讨伐割据势力刘武周。当时江夏王李道宗只有十七岁，随军出征，与李世民一道登上五壁城观察敌情。世民回过头来问道宗说：“敌人依仗其兵多势众，企图与我军